2024届高考生物一轮总复习必修1第二单元细胞的基本结构与物质的输入和输出第3讲细胞结构之间的分工与合作课件.pptx

对细胞的结构与功能的考查在高考命题中每年都会出现，而细胞结构之间的分工与合作能较好地考查考生的综合分析、学以致用能力，更是本部分内容的考查重点。命题多以细胞结构之间的分工与合作为纽带，借助最新科技信息为背景，结合细胞代谢、细胞的分化和凋亡、个体稳态等知识综合考查。着眼于考生的结构与功能观、模型建构与应用等学科核心素养的培养。;1．(2022·浙江6月选考)动物细胞中某消化酶的合成、加工与分泌的部分过程如图所示。下列叙述正确的是 (　 ) A．光面内质网是合成该酶的场所 B．核糖体能形成包裹该酶的小泡 C．高尔基体具有分拣和转运该酶的作用 D．该酶的分泌通过细胞的胞吞作用实现 ; 解析：光面内质网是脂质合成的场所，消化酶是分泌蛋白，合成场所是附着在粗面内质网上的核糖体，A错误；核糖体无膜结构，不能形成小泡包裹该酶，B错误；高尔基体能对蛋白质进行加工、分类、包装、发送，具有分拣和转运消化酶等分泌蛋白的作用，C正确；该酶的分泌通过细胞的胞吐作用实现，D错误。 答案：C　 ;2．(2021·山东高考)高尔基体膜上的RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，以出芽的形式形成囊泡，通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并释放。RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱。下列说法错误的是 (　 ) A．消化酶和抗体不属于该类蛋白 B．该类蛋白运回内质网的过程消耗ATP C．高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高 D．RS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加 ;解析：分析题干信息可知，高尔基体产生的囊泡将错误转运至高尔基体的蛋白质运回内质网，即这些蛋白质不应该运输至高尔基体，而消化酶和抗体属于分泌蛋白，需要运输至高尔基体并发送至细胞外，所以消化酶和抗体不属于该类蛋白，A正确；细胞通过囊泡运输需要消耗能量ATP，B正确；根据题干信息“RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质”“RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱”，如果高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高，则RS受体与RS的结合能力减弱，所以可以推测高??基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH低，C错误；如果RS的功能缺失，则受体不能和错误的蛋白质结合，并被运回内质网，因此可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加，D正确。 答案：C　;1．真核细胞内蛋白质的合成、加工和去向 ;(1)游离核糖体合成的蛋白质去向：细胞质基质、细胞核、线粒体、叶绿体等，这部分蛋白质也要进行一定的加工形成空间结构，该过程依赖于细胞质基质中的某些特定分子。 (2)由附着核糖体合成，经内质网、高尔基体加工后的蛋白质去向：细胞外、细胞膜上、溶酶体中。;与分泌蛋白相关结构变化的模型构建及解读 ;[模型解读] (1)图A表示分泌蛋白的合成、加工、运输过程，其中①是核膜，②是核糖体，③是内质网，④是高尔基体，⑤是细胞膜。 (2)图B、C表示用同位素标记法，研究3H标记的亮氨酸的放射性依次出现的结构，则图C中①②③分别表示核糖体、内质网和高尔基体三种细胞器。 (3)图D、E表示在分泌蛋白加工、运输过程中，相关结构膜面积的变化。则图E中①②③分别表示内质网、细胞膜和高尔基体三种细胞结构的膜面积变化。 ;3．“囊泡运输”的归纳与概括 ;4．细胞自噬 (1)过程：一些损坏的蛋白质或细胞器被具膜结构的自噬小泡包裹后，被送入溶酶体(动物)或液泡(酵母菌和植物)中进行降解，相关物质得以循环利用。 (2)意义：①细胞自噬可以清除细胞受损或多余的细胞器，清除入侵微生物等，以维持细胞内的稳态。②在遭受各种细胞外或细胞内刺激(如缺营养)时细胞可通过细胞自噬维持基本的生命活动。③细胞自噬是真核生物中对细胞内物质进行周转的重要过程。 ;[典例]　下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。下列说法正确的是 (　 ) ;A．图中具有双层膜的结构只有⑥⑦，而且二者增大膜面积的方式相同 B．进入结构⑦的蛋白质中有把葡萄糖分解成丙酮酸的酶 C．物质丁可能是消化酶、呼吸酶、抗体、胰岛素和性激素等 D．结构③能对来自结构②的蛋白质进行加工、分类和包装等 [解析]　①是核糖体，②是内质网，③是高尔基体，④是细胞膜，⑤是细胞核，⑥是叶绿体，⑦是线粒体。具有双层膜的结构有⑤⑥⑦，线粒体增大膜面积的方式是内膜向内折叠形成嵴，叶绿体增大膜面积的方式是类囊体堆叠形成基粒，A错误；将葡萄糖分解成丙酮酸的过程发生在细胞质基质中，不发生在线粒体中，B错误；物质丁属于分泌蛋白，性激素的本质是固醇，C错误；高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装等，D正确。 [答案]　D ;[规律方法] 分泌蛋白形成过程图中的相关变化分析 ;[针对训练