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新、老班主任交接制度
因学校人事安排原因，原班主任调任其他工作岗位，班级的新、老班主任工作将按照本制度进行工作交接，确保班 级的平稳发展：
一、固定资产交接
班级由家委会提供的各种学生活动设施和其他设施需进行造表交接，确定财物的件数和使用效果。
教室和多媒体设施柜的钥匙。
教室内学生桌椅的套数和使用情况。二、学生情况
详细介绍本班班风建设情况和班级特点。
老班主任要新班主任全面交接学生花名册、学生学籍情况（借读、外籍、休学等），《班级成长足迹》需填完整 、没有空项，所有学科成绩、评语输入齐全。
要全面介绍班级内学生整体情况，潜质生、单亲学生、残疾学生、心理特异生的情况要重点介绍。
班级小干部队伍情况。三、班级其他情况
班级家委会名单，家校互动活动开展情况。
班级博客开设和使用情况。
班级档案的簿册和整理情况。
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