肛肠动物教学课件.pptVIP

讨论 1、你还有哪些内容不明白？ 2、腔肠动物比原生动物高等在什么地方？ 第二课时 讲课 讲课15分钟 评课10分钟 练习5分钟 测试5分钟 录相10分钟 练习题 1、腔肠动物的主要特征是什么？ 生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门。 练习题 2、根据水螅的结构图回答各部分的名称和作用。 测试题 1、动物和植物的主要区别是什么？ 动物 植物 细胞结构 运动 应激性 营养方式 无细胞壁 有细胞壁 能自由运动 应激性强 不含叶绿素异养 应激性弱 不能自由运动 含叶绿素自养 测试题 2、草履虫的生殖方式是怎样的？ 分裂生殖 观看录像 由于文件太大，没有上传，Sorry! 2.酸碱盐溶解性表的记忆　　网上有很多的记忆的方法和顺口溜，但本人觉得采用阴离子记少不记多的方法进行记忆更加简单。溶解性表中常见的阴离子有OH-、NO3-、Cl-、SO42-、CO32-五种。　　（1）OH-（碱）：只溶钾钙钠钡铵五种　　【即碱中只有KOH、Ca（OH）2、NaOH、Ba（OH）2和氨水溶于水或微溶于水，其他堿都难溶于水】　　（2）NO3-（硝酸盐）：全可溶　　（3）Cl-（氯化物）：只有氯化银不溶　　（4）SO42-（硫酸盐）：只有硫酸钡不溶　　（5）CO32-（碳酸盐）：只溶钾钠铵镁四种　　【即碳酸盐中只有K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3和MgCO3溶于水或微溶于水，其他碳酸盐都难溶于水】　　同时再给出几类全溶于水的盐，即钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐。（速记：钾、钠、铵、硝水中溶）　　3.溶液中常见的11对不共存离子　　（1）H+＋OH－＝H2O　　（2）2H+＋CO32－＝CO2↑＋H2O　　（3）NH4+＋OH－＝NH3↑＋H2O　　（4）Ba2+＋SO42－＝BaSO4↓　　（5）Ag+＋Cl－＝AgCl↓　　（6）Ca2＋＋CO32－＝CaCO3↓　　（7）Ba2＋＋CO32－＝BaCO3↓　　（8）Cu2＋＋2OH－＝Cu（OH）2↓（蓝色沉淀）　　（9）Fe3+＋3OH-＝Fe（OH）3↓（红褐色沉淀）　　（10）Mg2＋＋2OH－＝Mg（OH）2↓　　（11）Al3++3OH-=Al（OH）3↓　　速记：一水二气八沉淀。　　同时，把八沉淀分为三类：　　（1）不溶于酸的沉淀：硫酸钡和氯化银。　　（2）溶于酸产生气体的沉淀：碳酸钙、碳酸钡等难溶性碳酸盐。　　（3）溶于酸不产生气体的沉淀：氢氧化镁、氢氧化铝等难溶性碱。　　二、方法技巧与实例　　利用以下一种或多种方法进行分析判断。　　1.首先在组内物质中找带颜色的溶液，以此为突破口，结合方法2进行判断。如例题1。　　2.两两混合反应，对产生的现象（沉淀和气体）用↓↑进行快速标注，不反应或无明显现象的不标注。如例题2。　　3.两两混合反应，利用生成物（产物）特性进行判断。如例题3。　　例题1：下列各组溶液，不用其他试剂，就能将组内物质鉴别出来的是（ ）　　A.NaCl HCl H2SO4 AgNO3 B.CuSO4 NaOH BaCl2 HCl　　C.K2CO3 HCl NaOH KCl D.NaOH KOH MgCl2 H2SO4 * 第二章 腔肠动物门 第1课时 第2课时 腔肠动物 备课和实验 一、阅读15分钟 2、了解腔肠动物的主要特征。 1、了解水螅的形态结构特点和生理特点。 4、了解腔肠动物与人类的关系。 5、列出思考题 实验20分钟 3、练习使用显微镜。 2、观察水螅捕食的情况和对刺激的反应 1、观察水螅的体形。 实验1 观察水螅 水螅的形态 水螅的捕食 实验 水螅的结构 实验 水螅的结构 实验 水螅的结构 实验 水螅的结构 实验 水螅的生殖 实验 水螅的生殖 其他的腔肠动物 海葵 其他的腔肠动物 珊瑚 其他的腔肠动物 珊瑚 其他的腔肠动物 珊瑚 其他的腔肠动物 珊瑚 其他的腔肠动物 珊瑚 其他的腔肠动物 海蜇 其他的腔肠动物 水 母 *