社会心理学课件 第四章 社会认知.pptxVIP

第四章社会认知;第一节 社会知觉;知觉是当前直接作用于人的感官的整个客观事物在大脑中的反映。;(二)社会知觉的含义 社会知觉就是指个人在社会环境 中对他人(某个个体或某个群体)的心理状态、行为动机和意向 (社会特征和社会现象)做出推测 与判断的过程。;社会知觉包括四个方面的内容：;角色知觉：是指对人们所表现的角色行为的知觉。 因果关系知觉：是指对社会事件因果关系的知觉，在有关的一系列社会知觉中对其因果关系的知觉。;与对物的知觉相比，社会知觉有一些独特性：;(2)对他人行为的期望会影响社会知觉过程。社会知觉的主客体能够理解彼此间的行为对对方的利害关系，于是知觉者和被知觉者都可以有意识地操纵和利用彼此。;二、自我知觉及自我概念的形成;(一)自我概念形成的信息来源;(二)自我概念的作用;(三)自我概念的测量;三、自尊及其测量;(二)自尊的测量 1、罗森伯格自尊量表 2、得克萨斯社交行为调查量表;四、自我认同;(二)自我认同 心理动力论。 社会学习理论。 认知发展理论。 社会基模理论。;(三)自我认同中的性别认同 李孟潮认为，个人的性别认同大约在18个月至3岁之间建立，然而这并不表示小孩已完全了解男性及女性的意义。;(四)自我认同的研究;2、马西亚对自我认同的研究 认同发展中有两个心理社会指标： 一是“危机” 二是“承诺”;(五)自我认同的形成确立; 马西亚 在自我认同的成熟度上，基本上可以分成四大类： （1）认同成功（2）认同延缓 （3）认同封闭（4）认同混淆;第二节 对人知觉——印象形成;二、印象形成过程中信息加工整合的方式;2、布鲁尔的印象形成双重加工模型;三、印象形成过程中信息加工整合的一些规律 (一)规律;2、首因效应和近因效应 首因效应是指人们比较重视最先得到的信息，据此对他人做判断。 近因效应则是指最新得到的信息对他人的印象形成起较强作用的现象。;3、晕轮效应(光环效应);4、人们比较重视负性信息，但却倾向于对他人做正性评价;(2)在大多数文化中，正性词汇比负性词汇更常见；;(二)印象的作用 1、所形成的印象影响我们对他人的判断;2、产生与印象一致的行为——自我??现的预言;第三节 对群体的知觉——刻板印象;二、影响刻板印象唤起与使用的因素;当所获得的信息很复杂，不易分析加工时也易使用刻板印象。 当人们处于极端的情绪状态，如勃然大怒时。 当人们意识到对个体的判断重要，人们也许会进一步收集有关个体的信息，而不是只用有关群体的刻板印象来认识个体。;三、刻板印象辨析;四、改变刻板印象的方法;2、改变刻板印象的方法;为了避免把与刻板印象不一致的信息归于群体中非典型的成员，要与群体中有代表性的、典型的成员交往。 人们必须有意识地去寻找不一致的信息，有意识地校正自己的判断，这才是改变刻板印象的根本与前提。;第四节 社会认同及群体认同;(二)有关社会认同的观点;1、价值认同;3、认同学习;5、社会认同的动机;二、文化认同;文化认同的心理机制包括文化比较、文化类属、文化辨识和文化定位四个基本过程。;三、民族认同;(三)民族认同形成;四、中国人的自我认同与文化自觉;第五节 对行为与事件原因的推断— —归因;二、归因理论;2、韦纳的归因理论;3、三维理论;(2)要找出行为的原因，主要使用三种信息： 一致性信息：即行动者的行为是否与其他人的行为在这种情况下相一致。若是，一致性就高。;一贯性信息：即行动者的行为在其他时间、地点是否也发生。若是，一贯性就高。 特异性信息：即行动者对其他对象是否也以同样的方式做出反应。若是，特异性就低。;4、反常条件关注模型 此模型认为，一个行为或事件的可能原因有很多，要从中找出真正的原因常需已有 知识的帮助；在与行为、事件的发生有关 的所有条件中，如果某一条件比较突出， 那么归因者就会把行为事件的发生归于它。;5、顺序阶段模型 归因过程分为三个阶段： (1)行为的分类 (2)自动的特质归因 (3)校正;6、约翰斯和戴维斯的归因理论 对应推论理论主张，当人们进行个人归因时，就要从行为及其结果推导出行为的意图和动机。 影响对应推论的因素主要有三个： 非共同性结果 社会期望 选择自由;三、归因偏差;2、行动者与观察者偏差;3、自我服务归因偏差;四、归因的个体差异