学校中考冲刺备考方案(通用8篇) .pdf

学校中考冲刺备考方案（通用 8 篇） 学校中考冲刺备考方案 篇 1 为切实做好我校首届初三年级中考备考工作，确保我校中考备考 工作更有计划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及年级教学现 状，制定本方案。 一、基本情况分析 1、学生基本情况：全年级在校就读学生 134 人，四个教学班，其 中实验班 1 个，学生 30 人；3 个平行班，学生共计 102 人。在籍面在 校外就读的学生有人。学生整体水平参差一齐，尖子生比率太小，差 生面积大，有相当一部分学生是双差生，部分学生思想情绪不稳定， 各种违纪现象时有发生。 2、应考不利因素：一是尖子生层面太小。根据东西湖区考评办法， 完成中考尖子生层面的比例任务是艰巨的。二是差生面积大，学生家 庭条件优越，学习主动性不高 ，要提高整体中考水平、质量水平，需 要全体教量花费更多的时间 ，付出更多的智慧性的劳动。三是部分教 量是第一次接手初三教学，其复习备考教学的有效性、实效性有待不 断提高。同时，由于是首届中考，没有直接可借鉴经验。 3、应考有利因素：一是学校领导及学部把初三年级当作重点工作 的重点年级来抓 ，给予初三年级教育教学科学指导 ，为初三年级备考 工作提供强有力的支持。二是全体初三科任教师尽管少数是新手 ，但 多数为长期或多年任毕业班教学工作，教学经验丰富 ，年富力强。特 别是几位班主任教师 ，教学能力强和工作责任心强 ，这是最重要的保 证。第三是平班中部分学生还存在较大的潜力 ，从初二至初三上学期 的历次考试成绩统计情况看 ，平行班中有部分学生思维的灵活性，学 习的能力并不亚于实验班的学生，如果引导的好，组织复习到位 ，他 们在中考复习冲刺阶段 ，成绩会有很大的提升空间。 二、备考指导思想 以中考改革方 向为基点 ，以激发学生学习潜力、全面提升学生综 合素质为 目标。依据新《课标》和“考纲” ，坚持面向全体学生，贯 彻因材施教，分类推进的指导思想。注重培养学生主动、积极的学习 态度；优化教法和学法，积极整合教育信息资源，提高分层辅导，培 优补差的质量和效益，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考 氛围，确保我校首届中考取得可喜成绩，为创办人民满意的学校作出 不懈的努力。 三、中考目标 1、全科（总分）平均分居全区第一； 2、学科平均分，学科及格率居全区前三名之列； 3、完成一级目标培养任务（前 100 名）4 人；二级目标（前 380 名）20 人；三级目标（前 1300 名）60 人。 四、总体工作思路 明确目标，优化复习过程，面向全体，着力于前 30 名，不放弃学 困生。在立足于抓早、抓主动的前提下 ，要从 “严”、“细”、“实” 字上下功夫。形成一个精诚团结 ，通力合作，脚踏实地的工作团队 ； 抓好教风与学风两块阵地。严把复习课课堂教学关 ，严把考试质量分 关 ，严把资料信息整合关 ；精细组织 ，科学安排备考各项工作及各个 环节。 五、复习教学与集中检测时间安排 执行 区教研室进度计划 ，与市、区教研室组织的统一检测相对接 ， 实施备考的三轮复习。 1、市、区统一考试时间安排 20xx 年 3 月底 ，区教研室有统一调考（区教研室要求全区各学科 3 月 15 日前结束新课教学） 20xx 年 4 月 20 日左右 ，市教研室组织全市统一调考 20xx 年 5 月 20 日前，市教研室出卷 ，但不组织统一考试 ，区教 研室组织统一考试。 20xx 年 6 月 ，区教研室提供模拟试卷 ，并组织一次模拟考试。 （根据 区教研室安排情况 ，年级将组织教师自己出题 （原创），进行 一次考前模拟训练。 2、复习方法 采用三轮复习方法：夯实基础（对少数学生应如同上新课） 专题训练综合检测（模拟冲刺） 教学进度：学校要求各科在 2 月中旬这前结束新课教学。 复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依 据考纲要求复习，强化知识点，单元章节、考点过关训练，扎实培养 学生基本技能。 复习方法：采用“滚动式”复习，单元基础知识考试连前不连后 （连前指的是上次考试不过关的知识，下次综合训练测试再补充强 化），一步一个脚印，层层夯实。 六、工作措施 （一）加强对中考备考工