我的中国心 教案.docxVIP

至臻 至美 兴庆区第二十五小学 我的中国心 教学目标 1、学唱歌曲《我的中国心》；　 2、了解声乐的演唱形式；　 3、体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力； 教学重难点 1、体验歌曲的情绪。　　 2、分辨演唱形式。 教学准备 课件、多媒体、钢琴 课时安排 1 教学过程 二次备课 导入 1、请大家起立!听国歌，行注目礼！ 当你听到国歌、看到五星红旗冉冉升起时，你心情是怎样的？ 国歌、国旗是国家的象征，当我们看到五星红旗冉冉升起、听到中华人民共和国国歌时，心中充满了自豪之情。因为我们是中国人，我们的身体中流淌着华夏儿女的血液。 在世界各地，都有中国人的身影，所有人都深深地烙上了中国的印记。无论到哪里，当人们看见你的黑眼睛、黄皮肤的时候，都可能会问：“你是中国人么？”所有中国人也永远改变不了我们是中国人的身份，改变不了我们的中国心，我们来听一首经典的老歌：《我的中国心》，请大家仔细听歌词，说一说歌词中表达了怎样的情感。 请同学们有感情地朗诵歌词。 学唱歌曲 2、请大家用“噜”随老师的琴声模唱旋律，注意换气和气息的连贯。 3、继续用“噜”模唱，大家注意这段音乐的情绪发生了怎样的变化？它是通过音乐怎样的进行来实现这种情绪的变化的？注意不要喊唱，将气息保持住！ 4、最后，旋律变化再现，大家仔细观察，旋律在什么地方做出了变化？这种变化对音乐情绪有什么样的影响？ 5、请同学们添加歌词进行演唱，注意音乐的走向，将强弱变化表现得明显一些： 6、随伴奏完整演唱歌曲，注意力度的变化。 7、大家知道这首歌曲是在什么背景下创作的吗？ 8、你还知道其他表现对祖国热爱之情的音乐作品吗？为大家演唱一下吧！ 9、随着交通工具的发展和交流机会的增多，我们有更多的机会走出国门。无论到哪里，请你不要忘记：我们是中国人，我们有一颗谁也改变不了的中国心。 当堂训练 用“噜”随老师的琴声模唱旋律，注意换气和气息的连贯 板书设计