磁现象解析（八年级科学下册华师大版练）.docx

磁现象解析 知识点1 磁体 磁极 【典例】 1．小明设计了下列四个实验，来验证“条形磁铁的磁性两端强、中间弱”的特性。其中不能达到实验目的的是（　　） A．甲实验中，将条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．乙实验中，将两根条形磁铁相互平移靠近 C．丙实验中，将条形磁铁沿水平方向从挂有铁块的弹簧测力计下方向右移动 D．丁实验中，将放在一堆大头针上的条形磁铁提起 【解答】解： A、甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，小球会跑到磁体的两极上，而中间部分没有，说明两端磁性强，中间弱，故A不符合题意； B、乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于越来越近，磁体之间的引力越来越大，但是感觉不到中间磁力和两端磁力的差异，故B符合题意； C、丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动，弹簧测力计的示数先变小后变大，说明两端磁性强，中间磁性弱，故C不符合题意； D、将丙实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，磁体两端的大头针数目多，中间几乎没有，说明两端磁性强，中间磁性弱，故D不符合题意。 故选：B。 2．把普通钢棒磁化有多种方法，可以用强力磁铁来磁化。钢棒是由大量的原子组成，每个原子都有N、S极，相当于一个磁性很弱的“小磁铁”。未被磁化前，钢棒内“小磁铁”的排列杂乱无章，此时钢棒对外不显磁性。用一个强力条形磁铁按图中的箭头方向滑动，钢棒就被磁化，磁化后各个“小磁铁”按图所示同向排列，钢棒具有磁性，相当于条形磁铁。下列说法正确的是（　　） A．被磁化后（甲图）的钢棒左端是 S 极 B．被磁化前（乙图）的钢棒右端是 N 极 C．若把小磁针放在左图中的 A 点处，静止时小磁针的北极（N）一定向外 D．若把小磁针放在右图中的 B 点处，静止时小磁针的右端是北极（N） 【解答】解：A、由图乙可知，钢棒被磁化后每个原子都按左N右S排列，所以被磁化后的钢棒左端是N极，故A错误； B、未被磁化前，钢棒对外不显磁性，钢棒两端均无极性，故B错误； C、左图钢棒未被磁化，钢棒对外不显磁性，故静止时小磁针的北极（N）指向无法确定，故C错误； D、由乙可知，被磁化后的钢棒左端是N极，根据磁极间的相互作用规律可知，若把小磁针放在图乙中的B点处，静止时，小磁针的右端是北极（N），故D正确； 故选：D。 （多选）3．为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中能达到目的方法有（　　） A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性 B．用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指南北，则钢棒具有磁性 C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性 D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性 【解答】解： A、钢棒能吸引铁屑，说明钢棒具有磁体的性质：能够吸引铁、钴、镍等物质，即钢棒有磁性。故A能达到目的。 B、磁体由于受到地磁场的作用，当其自由静止时，要指向南北方向，即磁体的指向性。故B能达到目的。 C、小磁针具有磁性，而相斥说明了钢棒也具有磁性，因为只有同名磁极才会相斥。故C能达到目的。 D、小磁针靠近钢棒，即使钢棒没有磁性，小磁针也会吸引钢棒。所以不能确定钢棒是否具有磁性。故D不能达到目的。 故选：ABC。 4．如图所示，将两个蹄形磁体分别固定在两辆水平放置的小车上，其中乙车上的磁体的N、S极已经标出。将两辆小车相互靠近后释放，发现两辆小车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上的磁体的A端为　N　（选填“N”或“S”）极。 【解答】解：由图知，乙小车上蹄形磁铁的上端为N极，下端为S极。将两辆小车相互靠近后释放，发现两辆小车间的距离逐渐变大，说明左右两个蹄形磁铁相互排斥，由于同名磁极相互排斥，所以左侧磁铁的上端是N极，下端是S极。 故答案为：N。 【变式训练】 1．如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，下列图象表示沿磁铁表面从O点经a点移动到b点的过程中磁性强弱变化情况，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：A、从左端到右端，磁性逐渐减弱。不符合题意。 B、从左端到右端，磁性最近增强。不符合题意。 C、从左端到右端，磁性不变。不符合题意。 D、从左端到右端，磁性先变弱再变强。符合题意。 故选：D。 2．由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，然后利用强大电流进行磁化制成的永磁体，在高温下也能产生很强的永久磁场。这种永磁体已用于制作新能源汽车的电动机。下列关于这种永磁体的说法错误的是（　　） A．耐高温 B．制作时利用电流的磁场进行磁化 C．磁性弱 D．制作时经历了熔化和凝固过程 【解答】解：AC、在高温下也能产生很强的永久磁场，说明耐高温并且磁性很强，故A正确、C错误； B、利用强大电流进行磁化制成的永磁体，说明利用电流获得磁性，故B正确； D、