四年级班主任班级管理工作总结（共4篇）.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 四年级班主任班级管理工作总结（共4篇） 第1篇：四级班主任班级管理工作总结 四班级班主任班级管理工作总结  细心推举  班主任工作总结 | 学校班主任工作总结 | 中学班主任工作总结 | 学校班主任工作总结 | 高中班主任工作总结  在20xx20xx学年度上学期本人担当四班级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关怀、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：  一、深入到到了解同学，搞活课堂教学。  本学期初我接任了四班级的班主任工作。为了能很快地了解同学，我深入到到班级，每天早来晚走，同时通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的同学的基础较差，平常好讲好动，较俏皮，但课堂上却很沉闷，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培育同学的学习兴趣，让他们集中精神听课。  二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。  要做好班主任工作，并不是件简洁事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理阅历，主动进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动同学的主动性，培育同学的各方面力气，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部关心其工作，这样既调动了同学工作的主动性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。  三、言传身教，培育同学主人翁意识。  我班同学平常的生活习惯较差，比如在学校、教室观看地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学观看地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责怪他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。  四、加强平安训练。  平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的平安，我时时留意对同学进行平安训练，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还选择实行了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除平安隐患。对同学的行为赐予确定的约束，针对上下楼梯易消逝事故这一状况，我每天派同学值勤，监督、提示违纪同学，禁止追逐打闹，训练同学上、放学路上留意交通平安。特别针对我班放学回家乘车的状况，时常训练这些同学乘车需要留意的问题，时刻留意同学的言行，把担忧定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。  五、重视对后进生的训练工作  针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关怀，使每个同学都能得到良好的充分的进展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入到到细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关怀他们制定学习方案，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成果。  以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理消逝了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，认为正确而不怀疑在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 第2篇：班主任班级管理工作总结班主任工作总结 班主任班级管理工作总结-班主任工作总结  班主任班级管理工作总结  时间飞逝，转瞬20xx年即将离我们而去，在过去的一年里，我仍在尽心尽力地从事着我的班主任工作，虽然也感觉任务繁多，身心疲乏，但是繁忙中也感觉到生活的充实和工作的欢快。这一年里前半年送走一个毕业班，这个班原本成果落后于平行班好多，平均分相差最多时接近特别，这次在全区抽测中竟然出乎意料地考出了不错的成果，无论是优秀率、平均分还是不及格率都与平行班相差无几，两个班的总成果竟然位居五乡镇榜首，这是上半年获得的最大收获。下半年我接手了有史以来最整齐，教着最轻松的一个班级，说心里话的确省心省力很多。在祝老师的培育下，孩子们已经养成了较好的行为习惯，班级的小助手们充分发挥着各自的作用，为我分担了很多的工作。  本学期在班级管理方面我做了以下工作总结