统编版小学四年级上册语文精品课件习作：写观察日记(第二课时).pptVIP

* * * * * * * * * 习作：写观察日记（第二课时） 四年级 语文 四年级 语文 四年级 语文 四年级 语文 四年级 语文 观察对象的变化写清楚、写准确。 四年级 语文 写植物可以抓住它的根、茎、叶在形状、颜色、长度、大小上的细微变化。 四年级 语文 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 四年级 语文 　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 　　它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 四年级 语文 　　只有进行细致的观察，才能把事物的变化写清楚、写准确。 　　写植物可以抓住它的根、茎、叶在形状、颜色、长度、大小上的细微变化。 　　写动物可以抓住它们在饮食、睡眠、活动等方面的细微动作，把变化写清楚。 　　写气候的变化，要写周围事物的变化和身体的感觉。 四年级 语文 　　只有通过连续细致的观察，运用准确的语言，才能让我们的日记活灵活现。 四年级 语文 　　看到小绿豆长出嫩芽能让你联想到什么？看到它的变化，你有什么感受？这样文章会更丰富。 四年级 语文 　　为了达到语言的准确，可以动手量一量嫩芽的高度。还可以再查找一下资料。。 感觉？ 发现绿豆变大了，有多大？ 外皮裂开了一条缝儿是什么样子的？ 嫩芽是从哪儿冒出来的？ 还可以摸摸小绿豆有什么感觉？ 四年级 语文 四年级 语文 １０月４日 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今天早上我给绿豆换水的时候，发现原来瘦瘦小小的绿豆都变大了，至少比原来大了一倍呢！而且，它们的颜色都变淡了，有一些绿豆的外衣变得皱巴巴的。 　　中午，有些绿豆的外皮从种脐处裂开了一条缝儿，就好像一件完整的长袍被分成了上下两件衣服。 　　晚上睡觉的时候，我揭开盖在绿豆上的湿纸巾，又发现外皮上那条裂缝变大了，露出了淡黄色的豆瓣。我仔细看了看，有几个绿豆的种脐处冒出了嫩芽。我看着一颗颗小绿豆，满怀期待，盼望着它们明天也要快快长，我在心里暗自为它们加油！ 细致 四年级 语文 　　　　１０月６日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　只过了短短两天，绿豆们已经进入了疯狂生长的阶段。从种脐处冒出的小嫩芽，都长了三厘米呢！这些发芽的绿豆还特别像小蝌蚪。 　　有几颗绿豆已经完全脱掉了外衣，露出了淡黄色的豆瓣。大部分绿豆只脱下了半件外衣，看上去他们的上半身是绿色的，下半身是淡黄色的。还有一些长得慢的 绿豆，还不舍得脱掉自己的外衣。 　　它们努力的样子都很可爱，我为那些长得快的感到欣喜，又为那些长得慢的而担心。 准确 四年级 语文 　　文章内容更丰富了。比如：“有些绿豆的外皮从种脐处裂开了一条缝儿，就好像一件完整的长袍被分成了上下两件衣服。”和“这些发芽的绿豆还特别像小蝌蚪。”写得都很有趣，而且还写出了作者自己的想法。 　　只有通过连续细致的观察，运用准确的语言，才能让我们的日记活灵活现。 四年级 语文 　　“不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。” 　　　　　　　　　　　　　　　　——列夫 托尔斯泰 . 四年级 语文 　　“我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听，看念的顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？” 　　　　　　　　　　　　　　　　　——鲁迅 作业： 1．继续修改习作，修改后可以和身边的人一起分享，并评评谁观察得更细致，内容更准确。 2．建立一个班级“观察日记”集，再一起给它起一个好听的名字吧！ 四年级 语文 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *