磁现象（八年级科学下册华师大版练）.docx

磁现象 一、知识点 知识点1磁体 磁极 1．磁性：物体具有能吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做磁性。 2．磁体：具有磁性的物体叫做磁体。 3．磁极：磁体上磁性强弱分布并不均匀，磁性最强的地方叫做磁极。静止时指南的那个磁极称为南极或S极，指北的那个磁极称为北极或N极。条形磁铁两端磁性强，中间磁性最弱。 4．判断物体是否具有磁性的方法 （1）根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁类物质（如铁屑），若能够吸引铁、钻、镍等物质，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。 （2）根据磁体的指向性判断：将被测物体用细线吊起，若静止时总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。 （3）根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体的一端分别靠近静止的小磁针的两极，若发现一端发生排斥现象，一端发生吸引现象，说明该物体具有磁性；若它与小磁针的两极均表现为相互吸引，则说明该物体没有磁性。 （4）根据磁体的磁性强弱判断：若有A、B两根外形完全相同的钢棒，已知一根有磁性，另一根没有磁性。区分它们的方法是将A的一端从B的左端向右端滑动（如图所示），若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明A是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明B有磁性。 5．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 6．磁化：把原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程叫做磁化。 知识点2 磁场 磁感线 1．磁场 （1）概念：磁体周围存在着一种特殊物质，这种物质叫做磁场。磁场虽然看不见、摸不着，但是它是确确实实存在的，因为在磁体周围的铁性物体和磁极就能“感受”到。 （2）基本性质：对放入其中的磁体具有力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场来实现的。 （3）方向：把小磁针在磁场中静止时N极所指的方向，规定为该点的磁场方向。 2．磁感线 （1）概念：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。 （2）分布：在磁体的外部用磁感线描述磁场时，磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的。如图所示的是几种常见磁场的磁感线。 3．磁感线的特征 （1）磁感线是一些闭合的曲线，即磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到磁体的S极的，而在磁体的内部，都是从磁体的S极指向N极的。 （2）磁体周围的磁感线的分布都是立体的，而不是平面的，我们在画图时，因受纸面的限制，只能画一个平面的磁感线的分布情况。 （3）磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱，磁体两极处磁感线最密，表示两极处磁场最强。 （4）磁感线是有方向的，曲线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向。 （5）空间中的任何两条磁感线绝对不会相交，因为磁场中任意一点的磁场方向都是唯一确定的。如果某点有两条磁感线相交，该点就有两个指向不同的磁场方向，而这是不可能的。 知识点3 地磁场 1．概念：地球本身是一个大的磁体，它周围存在着磁场，叫做地磁场。 2．分布规律：地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似。地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，但是地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北方向稍有偏离，它们之间的夹角叫磁偏角，如图所示。 3．指南针的工作原理：由于受到地磁场的作用，小磁针静止时南极总是指向南方（地磁北极），北极总是指向北方（地磁南极） 二、精选练习题 知识点1 磁体 磁极 【典例】 1．小明设计了下列四个实验，来验证“条形磁铁的磁性两端强、中间弱”的特性。其中不能达到实验目的的是（　　） A．甲实验中，将条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．乙实验中，将两根条形磁铁相互平移靠近 C．丙实验中，将条形磁铁沿水平方向从挂有铁块的弹簧测力计下方向右移动 D．丁实验中，将放在一堆大头针上的条形磁铁提起 2．把普通钢棒磁化有多种方法，可以用强力磁铁来磁化。钢棒是由大量的原子组成，每个原子都有N、S极，相当于一个磁性很弱的“小磁铁”。未被磁化前，钢棒内“小磁铁”的排列杂乱无章，此时钢棒对外不显磁性。用一个强力条形磁铁按图中的箭头方向滑动，钢棒就被磁化，磁化后各个“小磁铁”按图所示同向排列，钢棒具有磁性，相当于条形磁铁。下列说法正确的是（　　） A．被磁化后（甲图）的钢棒左端是 S 极 B．被磁化前（乙图）的钢棒右端是 N 极 C．若把小磁针放在左图中的 A 点处，静止时小磁针的北极（N）一定向外 D．若把小磁针放在右图中的 B 点处，静止时小磁针的右端是北极（N） （多选）3．为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中能达到目的方法有（　　） A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性 B．用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指南北，则钢棒具有磁性 C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥