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;期中考试情况:
90分以上的8人,
80以上的1人,
70分以上2人,;学生失分主要有以下原因:
1、没能够认真检查;
2、部分学生基础知识掌握不牢;
3、阅读、写话能力还有待加强。
4、试卷不清楚,干扰考试。;本册教学目标重要包括以下几个方面
一、识字与写字。
1、要求认识450个生字、要求会写250个汉字。
2、掌握基本笔画和常用的偏旁部首,写字注意间架结构和笔顺规则;
3、能够运用音序和部首查字法查检字典,培养独立的识字能力。
二、阅读。
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解文中词句的意思,在阅读中积累词句。
3、认识文中出现的常用标点符号
三、口语交际
1、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯;
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
3、听故事,能简单复述;能较完整地讲述小故事。
四、写话
1、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
2、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
3、了解日记的格式,学习写日记;习惯的培养几个方面:
1.家庭作业书写要认真、工整、及时,完成作业后仔细检查。
2.课前预习习惯
3. 坚持每天阅读
4.端正习作态度,勤写日记;序号;
;期中考试情况:
90分以上的8人,
80以上的1人,
70分以上2人,;学生失分主要有以下原因:
1、没能够认真检查;
2、部分学生基础知识掌握不牢;
3、阅读、写话能力还有待加强。
4、试卷不清楚,干扰考试。;本册教学目标重要包括以下几个方面
一、识字与写字。
1、要求认识450个生字、要求会写250个汉字。
2、掌握基本笔画和常用的偏旁部首,写字注意间架结构和笔顺规则;
3、能够运用音序和部首查字法查检字典,培养独立的识字能力。
二、阅读。
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解文中词句的意思,在阅读中积累词句。
3、认识文中出现的常用标点符号
三、口语交际
1、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯;
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
3、听故事,能简单复述;能较完整地讲述小故事。
四、写话
1、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
2、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
3、了解日记的格式,学习写日记;习惯的培养几个方面:
1.家庭作业书写要认真、工整、及时,完成作业后仔细检查。
2.课前预习习惯
3. 坚持每天阅读
4.端正习作态度,勤写日记;序号;
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