高中地理人教版第一章人口的变化第三节人口的合理容量全市获奖.docxVIP

高中地理人教版 必修2 第1章第3节 人口的合理容量 学案 【学习目标】 1.了解近100多年来世界人口“爆炸性”增长的现象。 2.结合实例理解自然资源的数量是有限的，了解人口急剧增长对自然资源产生的影响。 3.理解环境承载力、人口合理容量等概念，结合我国实例，了解控制人口数量的重要意义。 【重点难点】 环境人口容量和人口合理容量的影响因素。 【知识梳理】 1．“人口爆炸” (1)含义：用来描述20世纪出现的_________________情况，反映近100多年来_____________的现象。 (2)人口的指数增长：开始数量比较小，但很快就会急剧膨胀。 【答案】世界人口急剧增长 世界人口猛增 2．环境承载力 (1)实质：环境能 。 (2)衡量指标： 。 3．环境人口容量 (1)制约因素： 、科技发展水平以及 等。 (2)估计：介于乐观者和悲观者之间的学者认为地球的环境人口容量在 左右。 【答案】持续供养的人口数量 人口数量 资源 人口的生活和文化消费水平 100亿 4．人口合理容量 (1)实质：一个国家或地区 。 (2)保持措施 ①世界：发展中国家尽最大可能把人口控制在 之内；建立 。 ②地区：尊重 的客观规律， 制定本区域持续发展战略。 【答案】最适宜的人口数量 合理的规模 公平的秩序 人地协调发展 因地制宜 【注意提示】我国谋求人口合理容量的重要措施：控制人口数量，提高人口素质；发展科技，提高资源利用率，使人口与资源、环境相协调。 【归纳总结】 1.环境承载力与人口合理容量的区别 环境承载力 人口合理容量 考虑的 基础 自然资源的承载能力 人口与生态系统协调，与一定的社会经济发展水平相适应 估算的 角度 仅从自然资源的角度估算，把人均消费压缩到最低，所估算的最大抚养人口容量 根据现有的消费水平，参照可预见的生活及生产力水平、资源储量和消费量变动情况，估算的未来某一时期所能容纳的最大人口规模 意义 体现的是人口生物学意义上的“生存”，是一个警戒值 体现了人口“发展”层面上的意义，更具有现实意义 2．影响环境人口容量的因素 因素 与环境人口容量的关系 资源丰富程度 正相关 资源越丰富，环境人口容量越大 科技发展水平 正相关 科技水平越高，环境人口容量越大 经济发达程度 正相关 经济越发达，环境人口容量越大 人口受教育水平 正相关 人口受教育水平越高，环境人口容量越大 地区开放程度 正相关 地区开放程度越高，环境人口容量越大 生活消费水平 负相关 消费水平越高，环境人口容量越小