统编版二年级语文上册18.古诗两首【第2课时】[1]-课件.pptVIP

;1.正确、流利地朗读古诗《敕勒歌》。背诵古诗。 2.结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔和游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。;敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。;核心问题： 《敕勒歌》这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？串珠问题： 1.《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现的是什么画面？ 2. 《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的？ ;听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解诗句的意思。;敕勒川，阴山下。;天似穹庐，笼盖四野。;天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。;敕勒川，阴山下。　;天似穹庐，笼盖四野。;天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。;核心问题：;1.《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现的是什么画面？;2.《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的？;;《敕勒歌??描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。;;; 《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。;1.朗读课文。背诵课文。;2.读诗句，想画面，再用自己的话说一说。;一、给加点的字选择正确的读音打“√”。 夜宿（sù　shù）　　　　　山寺（sì　shì） 星辰（cén　chén） 穹庐（nú　lú）;二、看拼音写字词，我最棒。 wēi lóu bù ɡǎn jīnɡ sì tián yě cānɡ mánɡ ;三、照样子，写词语。 父亲 亲人 人生　 生活 危楼 田野 吃惊;四、按要求写句子。 1.小草被风吹得左右摇摆。（改为“把”字句） 　______把_____________________。 2.姐姐把房间收拾好了。（改为“被”字句） 　________被__________________。;完成《点拨》“基础方法练”“阅读方法练”。;