思维导图在小学英语课堂教学中的应用.docx

思维导图在小学英语课堂教学中的应用 学校英语课程是学校教学工作中的重点也是难点，也是教育界非常关注的学习话题，因此为了更有效地提高学校英语课程，查找科学合理的学习方法，是现阶段学校英语老师工作中必需解决的问题，随着课程改革的不断深化，课堂教学对老师的要求也越来越高，不能单纯采纳传统教学和应试教学，所以思维导图的消失，为学校英语课堂教学锦上添花。　　一、 思维导图的内涵　　思维导图是由英国心理学家托尼·巴赞（TonyBuzan）提出的。他认为：放射性思维是一种新的、以大脑为基础的高级思维形式，而思维导图是放射性思维的自然表达形式。它是在层级和分类的信息组织基础上，从中心主题动身通过特定的