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2024 年高二地理信息技术知识点 高二地理信息技术学问点总结 数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境探讨和城市管理中得到应用接下来我为大家整理了高二地理学习内容，一起来看看吧! 书目 高二地理信息技术学问点 中学地理学问点总结 中学地理学习的四大方法 高二地理信息技术学问点 一、地理信息技术 1、概念：获得、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 2、类型：遥感 RS、全球定位系统 GPS、地理信息系统 GIS 3、应用领域： 区域地理环境探讨：资源调查、环境监测、自然灾难防卫监测等 大众化应用：导航等二、遥感(RS) 1、概念：人们在航空器上利用肯定的技术装备对地表物体进行远距离的感知 2、组成：遥感平台、传感器、信息传输、处理设备 3、应用：资源调查、环境监测、自然灾难防卫监测等三、全球定位系统(GPS) 1、概念：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。 2、组成：空间部分、地面限制部分、用户设备部分 3、特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性 4、作用：为各类用户供应精密的三维坐标、速度和时间(定位、测速、导航、授时) 四、地理信息系统(GIS) 1、概念：特地处理地理空间数据的计算机系统，用于全部用到地图或须要处理地理空间数据的领域。 2、应用：区域地理环境探讨和城市管理五、地理信息技术与数字地球 1、3“S”之间的关系：遥感(RS)获得信息 ，全球定位系统(GPS)信息的空间定位;地理信息系统(GIS)处理信息，分析表达结果 2、数字地球：数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境探讨和城市管理中得到应用 返回书目 中学地理学问点总结 一、宇宙中的地球 1、 天体系统的级别： 总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系。 2、地球自转的地理意义： 昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线 (圈)——与赤道的交点的时间分别是 6 时和 18 时——太阳高度是 0 度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直; 地方时差：东早西晚，经度每隔 15 度相差 1 小时。 (3)沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球 右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。 3、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈 层。 地球内部的圈层依据地震波(纵波、横波)的特点划 分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。 外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。 二、自然地理环境中的物质运动和能量交换 1、岩石分三大类： ①岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成) ②沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、积累、固结成岩作用下形成) ③变质岩(变质作用)。 2、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。 3、大气受热过程：太阳辐射(短波)、大气减弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)。 4、常见的天气系统：锋面系统(冷锋、暖锋、准静止锋)、气旋(低压)和反气旋(高压)、锋面气旋。 三、地理环境的整体性和区域差异 1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。 2、地理环境的地域分异规律：从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)： 受太阳辐射从赤道向两极递减的影响 ——自然带沿着纬度改变(南北)的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。 四、自然环境对人类活动的影响 1、聚落的形成与地理环境的关系，可从形态上反映出来：平原地区，地形比较完整、开阔、平坦，聚落呈圆形或不规则的多边形，规模较大;ft区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布。 2、地形对交通线路分布的影响：马路选线避开不利地形，地形平坦地区的交通线网密度较大(造价低、工程量小)，ft地、丘陵地区的密度较小(造价高、工程量大)。 返回书目 中学地理学习的四大方法 要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合状况? 要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。 要了解所学地理事物产生的缘由。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相像? 要了解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不 利。 此外。学习地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、运用、绘制地理图表等技能，还要留心视察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。视察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。 返回