思维能力在小学数学课堂中的培养分析.docx

思维能力在小学数学课堂中的培养分析 素养教育对学校数学教学提出了更多新的要求，数学老师除了向同学传授学问之外还应当熬炼和培育同学的数学思维力量。正所谓授之以鱼不如授之以渔，当同学具备了较强的数学思维力量之后，同学融会贯穿、学以致用的综合学习力量将大大提升。　　一、数学思维力量的内涵　　同学数学思维力量指的是同学在学习数学的过程中渐渐形成的一种思维方式，详细包括抽象思维力量、逆向思维力量、探究思维力量以及发散思维力量。抽象思维力量可以关心同学理解抽象简单、晦涩难懂的概念，大大降低学习的难度。逆向思维力量即同学从相反的角度来思索问题和解决问题。探究思维力量在数学思维力量中占据重要地位，这种