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文章获奖感言 文章获奖感言篇1尊敬的各位评委、老师们，亲爱的同学们： 大家好! 前几天，学校举行了“星星草”杯征文活动。在这次活动中，我参赛的作文《可爱的老师》获得了一等奖。当刘老师告诉我，一年组我是的一个一等奖并且免费送给我一本《星星草》时，我的心里真是太高兴了，我真想马上回家，告诉爸爸妈妈这件喜事。中午放学后，一到学后班我就把这件事告诉了学后班的苗苗老师，苗苗老师送了一个风铃奖励我。风铃很漂亮，上面有很多串葡萄，粉色、蓝色、绿色、紫色……，好多种颜色，我非常喜欢。晚上回到家，我把《星星草》拿给爸爸、妈妈和姥姥看，他们高兴的夸我棒，应我的要求，妈妈送给我一袋橡皮。学校开颁奖会时，我有机会来到了东校区，学校的领导为我们颁发了写有奖项名称的大本。 杨宗英老师给我们讲了《星星草》创办的过程，杨老师还说如果我们能有三篇以上的稿件在《星星草》上发表，我们就可以成为《星星草》的会员，并可以参与《星星草》的编辑工作。我暗下决心，一定要争取这样的机会。回到班级，刘老师让我给同学们讲了颁奖时的情况，并让我读了一遍获奖的作文，同学们都很羡慕我。获奖的感觉可真好啊!但我不能骄傲，我要向更高的目标前进! 文章获奖感言篇2各位领导、编辑、记者、朋友： 下午好! 我叫__，来自马武镇，是报社的老通讯员了。 今天，能够出席《巴渝都市报》“人人争做文明市民”有奖征文颁奖仪式，获得优秀奖。我感到非常荣幸和高兴。在此，我衷心地感谢各位评委的指导和关爱。 我这篇《别开生面的家庭会》能够获奖，多半是我的取材和立意较为独到，才能获得垂青。但是，比起前面获得一、二、三等奖的作品来说，还相差甚远。尤其是报社收到的400篇来稿中一定还不乏好稿子，一定还有比我们写得好的。对于我来说，只是一个幸运者罢了。 其实，当初并没打算写征文。因为迄今为止，我已经有两年没有给报社写稿了，原因很多，也很复杂。归根结底，多是懒惰的缘故。今年夏天，涪陵城三创活动如火如荼，成效明显。我住在城里，与其他市民一样，感触颇深。加之，今年自己分管“三大秩序”整治工作，有必要学习城里的做法及经验。所以，就开始关注三创工作。报社登载了征文启事后，我就心血来潮，结合自己的所见所闻所感，连续写下了四篇征文，结果被采用了两篇征文。见报的刹那，我激动不已，如吃了蜜饯般快乐无比。 我将以这次获奖为契机，百尺竿头，更进一步，力所能及地为报社多写稿，写好稿，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。 谢谢大家! 文章获奖感言篇3尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!首先说一下我的感受：当我得知这份荣誉的时候，深感意外;接过这份荣誉的时候，更是诚惶诚恐。因为在课件制作方面我真的只是一个初学者。所以此刻坐在这里，也是非常紧张而且不胜感激。 感谢大家的厚爱和包容，今天我对多媒体教学手段在课堂中的应用发表一点肤浅的见解，不当之处请大家包涵。 我们知道，在传统的教学模式中，我们往往采用“一支粉笔、一本教材、一张利嘴、一块黑板”来组织教学，简单方便，经济快捷。但由于传统教学的一些局限性，我们无法在课堂上最大程度的发挥自己的主观能动性，也难以最大限度的调动学生探索的积极性。有时我们甚至会无可奈何的感慨，感慨现在的学生真是“九斤老太，一代不如一代”。 而如今，信息技术的飞速发展，络的丰富性和共享性正在冲击传统的课堂模式。因为课堂内容已不再是单一的书籍、教材等印刷制品，同时也包括络及音像制品等辅助内容。我国著名的科学家钱学森先生对未来教育就曾做过论述，他说，未来教育等于人脑加电脑加络。 原教育部长陈至立先生在全国中小学信息技术教育会议上也曾指出，要积极探索信息技术与其他学科教学的整合，争取让多媒体教学进入全国每一间教室 的确，多媒体教学的许多优点都是传统教学所不及的，它集文字、图像、声音、动画等各种信息手段为一体，具有很强的真实感和表现力，可以创设情境，激发兴趣。 同时，它可以变抽象为具体，使教学更加形象、直观，便于学生理解和掌握。还可以调动学生的视觉、听觉，使学生在最佳的环境中学习。 总之，多媒体教学可以在有限的时间内突出重点、化解难点，增大课堂容量，提高课堂教学效率。 如今我们学校部分教室已经配备了先进的多媒体教学设施并且正在迅速普及，那么就让我们在新课改的背景之下，乘着教学活动规范月的东风行动起来，让丰富多彩的多媒体手段走进课堂。让我们给自己一个新的挑战，给课堂一个新的亮点，给学生一个新的惊喜，给学校一份新的答卷。 发言完毕，感谢大家。 文章获奖感言篇4尊敬的各