教导主任述职报告.docx

2 0 1 1 - 2 0 1 2 年教导主任述职报告 桥溪小学教导科研处主任：杨浩 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 伴随着桥溪小学前进的步伐，我们一起走过了 2011——2012 学年度。蓦然回首， 往事历历在目。记得有一句话这样说：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持”。这一年的我是幸福的，因为有着关爱我的领导和同事们；这一年的我是无愧的，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，在各位同事的理解支持下，教导处的工作有条不紊地开展，顺利地通过了一个又一个的检查…… 回首这一年的路程，我曾这样走过：上半年，我主要负责学校初中部的教学常规、教学质量、各种教务工作以及学校学籍管理工作。根据学校工作安排，下半年，我主要负责教研工作、初中毕业班工作及学籍管理工作。 俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教导处的工作任务很多， 事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一年来的工作向领导和各位老师汇报如下。 一、政治思想方面 本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习科学发展观。并能对自己的工作进行剖析，撰写工作反思，教学质量分析等。能牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。 二、扮好教师角色，做好表率 做了一年的行政工作，我深深明白，做领导是暂时的，做教师是永远的。做为教导主任，我首先应该做一个优秀的教师。因此，我努力学习、专研业务知识，深入课堂教学。我任教的九年级二班的数学，接班时是全区第 11 名，经过一年来师生的共同努力，中考时取得了全区第 1 名的好成绩。 三、教学管理工作 作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合， 对于其他部门的工作不分内外，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公平公正， 敢于承担责任，不计报酬，不计名利。 （一）初中毕业班管理工作: 对于我们九年一贯制学校来说，抓初三毕业班的好坏，直接关系到学校的兴衰荣辱。所以，一开始我们便制定了详尽的毕业班教师奖惩方案，抓毕业班质量的措施，毕业班加班制度等等。及时召开了初三学生和教师动员大会，学生的百日誓师大会，并且严格按照“六个一”对毕业班实行动态管理.即毕业班教师:一周一碰头；一周一谈心； 一周一评比；一周一小测；一月一大测；一月一总结。 在完善的制度管理和老师们的艰辛付出下，我校 2012 届初中毕业班在 2012 年 6 月的中考中取得优异的成绩，语文、数学、历史等多门学科名列全区第一，综合排名居全区第三，全县第 20 名，比上学年上升多个名次。 （二）学籍管理工作： 1、学年初认真组织一、七年级班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审 批。 2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。 3、对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了我校学生学籍的电子化管理。 （三）教研工作: 1、继续推进课程改革，做好新课标的培训工作。 提高新课程培训的针对性。相关学科通过各种方式继续做好新课标学习培训工作。我们将老师派出去学习，学习回来的教师对未出去学习的教师培训，使教师吃透教材， 在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题，提出具体地改进策略及办法，帮助广大教师解决教学中实际问题。 2、扎实有效开展教学研究活动，不断提高教师专业水平。 、强化常规教研活动专题性。召开教研组长会，商讨、制定好计划，提出了各科研究专题。在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查，并督促各教研组按照计划开展活动。 、坚持校本教研、校际交流的有机结合。本学年度我们一月一次教研活动， 每次活动都有专题、有总结、有反思、有信息报道。 本学年度我们还加强校际交流活动。成功地开展“走出去迎进来”活动；通过这些活动的开展大大地提高了我校教师的业务能力。 （四）教学常规工作: 教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。 1、对各年级的教案、作业等实行月检制度，并写出月检总结与教师见面。 2、不定时组织行政随堂听课。 3、加大常规检查指导力度，促进教师专业能力的发展。 4、上半年组织了一至五年级的写字竞赛，六至九年级的造句比赛；下半年组织了一至五年级的写字比赛、六至九年级的片段作文竞赛；一至六年级的数学口算竞赛；七至九年