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说明文说明方法答题格式 说明文说明方法答题格式 篇一: 语文说明文阅读的答题格式 语文说明文阅读的答题格式 1、从说明对象的角度: 事物性说明文、事理性说明文。 2、从说明文语言特征: 平实的说明文、生动的说明文。 题型一: 分析说明方法的作用 举例子: 形象具体的说明了xx事物的xx特点 列数字: 具体准确有说服力的说明了xx事物的xx特点 打比方: 生动形象的说明了xx事物的xx特点，增强了文章的表达效果 分类别: 条理清晰地说明了(介绍了)xx事物，使文章具有条理性 下定义: 简明，周密，科学准确的说明了(介绍了)xx事物，具有权威性 作诠释: 对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 摹状貌: 对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 列图表: 用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 引用说明: 引用说明有以下几种形式—— 引用具体的事例;(作用同举例子) 引用具体的数据;(作用同列数字) 引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。) 题型二: 分析某词能否去掉 “大概、八成、差不多、可能、有可能、也许、容易、大约??”等词是起限制的作用，表示(词的具体意思)体现了说明文语言的准确性，如果去掉，所说内容就绝对化了，与事实不符，所以不能去掉 “有研究表明，有资料显示，据专家，学者说????”等词强调了是经过(研究，调查，权威专家所说)的事实，具有权威性，容易使读者信服，所以不能去掉，体现了说明文语言的准确性、科学性、权威性。“迄今为止，不久的将来??”等词在时间上加以限制，说明时间(到现在，不会太久??+具体内容)，去掉就不符合事实了，所以不能去掉，体现了说明文语言的准确性。 “无论，一旦，都，必然，一定??”说明了(被说明事物的xx特点)是确定的，是无一例外的，突出强调了(被说明对象)的xx特点 题型三: 分析说明对象 一般先看题目不少题目都表示说明的对象 若用了比喻，那就要看它的本体是什么，答题时要答本体，不能答喻体 若题目不是说明对象，就要自己总结，介绍性质、形态、用途??之类的是说明事物 介绍概念、原理、规律、??是事理说明 题型四: 分析说明顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序的具体分数: 主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。 典型考题: 本文使用了什么说明顺序,有何作用, 标准化答题格式: 本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。) 在段首句有明确的方位，时间的词就是空间顺序、时间顺序 若是层层递进、关联紧密的就是逻辑顺序 逻辑顺序有从整体到部分、从原因到结果、从特点到用途、从主要道次要、从概括到具体、从现象到本质，具体用了哪一种或哪几种要具体分析 题型五: 分析说明文的结构 总分式: 总分，分总和总分总 递进式，用于现象到本质的事理说明 连贯式，并列式，用于时间、空间的说明 题型六: 分析文章中添加xx传说(神话)的作用生动形象的介绍了(被说明对象)的xx特点，增添了文章的趣味性，生动性，给(被说明对象)增添了美感和神奇色彩 生动形象的介绍了(被说明对象)的xx特点，增添了文章的趣味性，生动性，给(被说明对象)增添了美感和神奇色彩 题型七: 分析不同表达方式在文中的作用: 描写: 生动形象具体，使xx(被说明的对象)更准确，更好懂。使读者容易理解，体现了被说明对象的xx特点 议论: (通常是事理说明文)点名了这样做(被说明的事理)的原因 抒情(通常是事理说明文)抒发作者对xx(事物或事理)的xx感情，增强了文章的感染力和表达效果 题型八: 分析某段或某句的顺序能不能调换,为什么, 不能调换，因为(xx段，xx句)是按照人们认识(被说明对象)的(逻辑顺序、时间、空间)来安排说明的，是层层递进的关系，调换就不符合人们认识(被说明对象)的客观规律了 题型九: 分析开头引用故事的作用 形象生动的说明(揭示)了(被说明对象)的特点或(引出被说明的对象),增强了文章的形象性，激发读者的阅读兴趣 题型十: 分析甲词能不能换成乙词 (通常情况下)不能，甲词比乙词更能说明+具体内容+的准确性，换成乙词就不如甲那么准确了，体现了说明文语言的准确性 题型十一: