初三年级班主任工作计划.docx

PAGE PAGE # 初三年级班主任工作计划 初三年级班主任工作计划 初三年级班主任工作计划（一） 一、指导思想 全面推进素质教育，一切从学校工作和学生思想实际出发，加强 学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德 素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。在管理中不放弃任何一 个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。 二、具体措施 初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好 学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性， 重点着手抓以下几个方面的工作。 1、进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思 想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班 集体。 2、培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法； 严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干 部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆 论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律 性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他 们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮流主持。经过一段实践取得 了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。 3、抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时密 切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳 步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。 4、加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要 培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生 素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习 负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生 了不同程度的，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学 生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。 5、重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大， 所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同 时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。 6、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做 到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使 全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 7、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进 生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使 全班学生共同进步。 8、加强安全教育，教室内应保持安静，值日生一要保持教室的 干净，二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）。 9、加强与家长的密切联系对学生在学校的一些情况及时和家长 取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教 育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。 10、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规 范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。 三、重点工作 初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏 变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷 斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于 集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融 的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引 导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的'正确人生观和科 学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社 会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想， 开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优 异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 1、学风班风：抓学风建设，强化道德品质教育 对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、 环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁 的学习环境，促进学习效果的提高。 对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤 奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激 励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。 2、心理健康：重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。 初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别 重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。 如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班 主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存 在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进 行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生 根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、