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逻辑与思维 综合测试
一、单选题
1.某中学开展学生劳动实践活动。三个年级可分别选择“拔大葱”“摘葡萄”“收白菜”。在三个年级选择之前,校长先做出三个判断(声明只有一个判断是真的,如下图),请三个年级各派一位代表,根据三个判断得出一个肯定的结论,回答正确的年级有优先选择权。以下肯定结论正确的是(????)
校长的三个判断:(1)高二年级摘葡萄
(2)高三年级不摘葡萄
(3)高二年级不摘葡萄
A.高一年级摘葡萄 B.高二年级摘葡萄
C.高三年级摘葡萄 D.高二年级不摘葡萄
2.近年来,直播带货发展迅猛,在给消费者带来沉浸式购物体验的同时,也存在不少乱象。有消费者通过直播买鞋时询问是否为正品,得到商家“假一赔三”的回答后下单,收货时却发现商家寄来了4双鞋。对此,商家“理直气壮”地表示:“假一赔三,给你4双有问题吗?”从逻辑角度看,该商家(????)
A.说法前后不一致,违反了矛盾律的具体要求 B.故意偷换概念,思维出现不融贯一致的错误
C.真假判断不明,主观上犯了“两不可”错误 D.违反同一律,不符合思维确定性的客观要求
3.下列说法中不违反形式逻辑基本规律要求的是(????)
A.一个人生活在世上,有追求不好,没有追求也不好
B.这个罪犯的行为既是故意的,又不是故意的
C.有人说:我还没有决定是否去旅游
D.顾客:同志,这儿有好酒吗?售货员:这儿的酒都是好酒,我们从来不卖掺水的酒
4.八佾舞是中国古代最高礼仪舞蹈,由舞者左手执籥、右手秉翟,她们动作如一,气势如虹,彰显了中华文化包容四海、兼纳百川的精神风貌。从思维的角度看,八佾舞这一艺术形式(???)
A.表明思维具有能动性,是对认识对象的正确反映
B.是以概念作为基本单元的抽象思维,具有运行方式的推导性
C.体现了思维具有间接性,揭示事物的本质和规律
D.运用了形象思维,体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性
5.著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土,朋友值千金”这两句话之后,感觉有逻辑问题,因为它们可以推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”的结论不能成立,于是从逻辑上一定可以推出(????)
A.“金钱如粪土”这一说法是假的
B.如果朋友确实值千金,那么金钱并非如粪土
C.“朋友值千金”这一说法是真的
D.“金钱如粪土”“朋友值千金”这两句或者同为真,或者同为假
6.微风吹过金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究金属管发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料、管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直金属管,将他们用细线悬挂,敲击后测出各自发出声音的频率,数据如下表。
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656
小明据此得出了“金属管发出声音的频率随着长度和直径的增加而下降”的错误结论。这说明(????)
A.遵循科研规律的科学实验才能形成正确认识
B.能否得到正确结论取决于人的逻辑推理能力
C.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
D.正确的理论对社会实践具有积极的指导作用
7.2023年10月8日,第十九届亚洲运动会闭幕式在浙江隆重举行,杭州亚运会圆满落下帷幕。杭州亚运会的圆满成功充分表明,只有践行人类命运共同体理念,弘扬全人类共同价值,才能共创亚洲和平、团结、包容的美好未来。根据逻辑规则,下列推理正确的是(????)
①如果践行了人类命运共同体理念,弘扬了全人类共同价值,就能共创亚洲和平、团结、包容的美好未来
②如果不践行人类命运共同体理念,弘扬全人类共同价值,则不能共创亚洲和平、团结、包容的美好未来
③如果共创了亚洲和平、团结、包容的美好未来,则践行了人类命运共同体理念,弘扬了全人类共同价值
④若不能共创亚洲和平、团结、包容的美好未来,则没有践行人类命运共同体理念,弘扬全人类共同价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.对下列概念、判断的逻辑分析正确的是(?????)
序号
概念、判断
逻辑分析
①
小雪雪满天,来岁必丰年
这是由不完全归纳推理得出的结论
②
小王比小赵大两岁,小赵比小李大两岁
这个关系判断是传递关系
③
乐观主义者就是乐观地对待生活的人
犯了“循环定义”的逻辑错误
④
子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女
犯了概念外延划分“多出子项”的逻辑错误
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.“梅妻鹤子”林逋是宋代咏梅诗的代表人物。他长期观察梅花的形貌特征与生长环境,创作出《山园小梅》的千古名篇,赋予“梅意象”清而高的鲜明格调,透过诗作,可以看到林逋高雅的审美情趣和洁身自好的品德。林逋的咏梅诗(???)
A.生动体现抽象思维和形象思维的辩证统一
B.是在思维具体中复制梅花直观的整体表象
C.通过定量分析展现梅花清而高的
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