教育实习自我总结参考样本(7篇).docVIP

教育实习自我总结参考样本(7篇).doc

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第PAGE2页共NUMPAGES2页 教育实习自我总结参考样本 这次实习的工作主要分成两大块:班主任实习工作和教学实习工作: 一、班主任工作 新丰一中是一所纪律严明的优秀学校,学校要求我们和其他老师一样按照正常工作时间进行实习工作。班主任工作主要是监督早读、学生做课间操、晚修,并进行一些主题班会的教育。 1、日常管理工作 在班主任赖老师的指导下,我参与了班级的日常管理工作。主要是监督学生的学习、纪律以及卫生。从早晨的卫生区打扫,早读,课间操,晚修等等,每件工作我都认真负责。班干部都各司其职,管理好班级,同学之间互相帮助。 2、主题班会 在实习期间,我一共开了两次主题班会。在班会上,同学们积极发言,气氛融洽,使师生关系更加密切,在班上合理的加入恰当的活动,使课堂更加活跃,从而更好的展现主题教育,突出班会的主题。通过主题班会,提升了我对学生思想教育工作重要性的理解,也锻炼了我的语言表达能力。 二、教学工作方面 1、听课 开始的一周时间实习主要以听课为主。在这期间,我们听了不同老师的课,感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法,潘新标老师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,注重学生的基础,课后总结简单清晰。而吴机站老师偏于让学生思考,慢慢引导学生进行解答。课后小结也是由学生自我回顾,然后老师进行总结。从他们身上学到的东西很多。听后自我分析总结,从中寻找出属于自己的教学方法。 2、上课 有了听课作铺垫后,便开始上课。刚开始会紧张,但得到潘老师的课后指导及鼓励后,我渐渐不再紧张,教态逐渐自然。在备课,上课,批改作业,如何出试卷,潘老师都一一悉心教导,让我获益良多。使我明白在教学心态上,能否取得较好的教学效果,关键在于认真与用心。 作为一名老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时观察学生生活,要有耐心和毅力,理解和尊重,这是处理学生工作时非常重要的因素。实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,实习的遗憾总是有的,未来该怎样才不会遗憾,这才是我们要思考的。 教育实习自我总结参考样本(二) 短暂的几个月的实习时间结束了,虽然这几个月是很疲惫的,但感觉自己是学到了很多的知识的,在离开的时候还有一些舍不得,很想继续的留在这里给我的学生们上课。在这几个月的实习中,我更加的坚定了自己要成为一名好老师的决心,看着学生们信任的眼神,充满着求知欲的眼神,自己又怎么可能没有动容呢?几个月的实习期已经过去了,自己之后要为成为一名真正的老师做准备了,在此之前也为这段时间自己的表现做一个总结。 这段时间自己是非常的努力的,因为我知道自己在学校学到的只是理论上的一些知识,实习正是我学会利用这些知识的好时机。我也知道这一次实习是我在毕业之前锻炼自己的最好的机会,我需要为自己毕业之后的工作打好基础,这样在成为一名真正的老师之后才能够更好的去教育我的学生。这段时间一直在跟着其它的老师学习,自己的教学能力是有了很大的提高的,进步也非常的明显。 作为一名老师,实现必须要热爱自己的这份事业,热爱学生,因为只有爱这份工作自己才能够投入很多的时间和精力,才能够为了学生的成长无私的奉献出自己的一切。我相信所有的好老师都是凭着自己对教育事业的热爱,才能够在这个岗位上坚持很长时间的。老师这份工作并没有外人看起来的那么的轻松和舒适,别人只能够看到我们寒暑假的休息,看不到我们为了准备好一节课花在备课上的时间,熬了多少个夜才能够备好一节课。当老师是很辛苦的,也只有爱才能够让我们坚持。 在实习的过程中,虽然自己是有了很大的进步的,但我觉得自己还是有很多的不足的,现在时间对我来说已经不够让我去成长成为一名好的老师了,只能在今后的工作当中多花一些时间去学习,让自己的教学能力快速的得到提高。在实习的过程中我明白了想要很快的提高最有效的方法就是多听优秀教师的课,去吸取他们的经验,去学习他们是怎么上课的,这样自己才能够在短时间之内就达到一个好的教学水平。 我深知自己的不足,也深知作为一名老师我所肩负的责任,以及我对学生的影响,所以今后我一定会不断进步,不断学习,让自己成为一名好的老师,能够带给学生更多的知识。 教育实习自我总结参考样本(三) ____年____月____日至____月____日,我在____市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的。的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育任务,工作了得到了较为圆满的成功。 “师者,传道授业解惑也!” “教师是人类灵魂的工程师。” 一、教学工作 我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。 二、班主任工作 在中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师-特别是老师不当回事的学生。在这所学校,教学

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