苏教版一年级上册数学全册教案-小学一年级苏教版数学上册教案优秀10篇.docxVIP

苏教版一年级上册数学全册教案 小学一年级苏教版数学上册教案优秀10篇 苏教版一年级数学上册教案 篇一 教学内容：  教科书第2－3页。  教学目标：  1、让学生初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。  2、让学生初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步培养数感，渗透一一对应的思想。  3、让学生初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。  4、让学生在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。  教学过程：  一、创设情境  谈话：小朋友喜欢玩吗？你们最希望到哪儿去玩？悄悄地告诉你的同桌。老师猜，小朋友一定非常希望到儿童乐园去玩吧。（多媒体课件出示儿童乐园情境图）  二、自主探索  1、初步感知  （1）提问：图上画了些什么？这是什么地方？你去过这样的地方吗？  （2）同桌交流后集体交流。  2、看主题图数数  （1）提问：图上画了滑梯、秋千、木马等东西，还画了人、鸟、花等，你能数出每一种有多少个吗？  （2）学生先自己数一数，再数给同桌听。  （3）集体交流，教师引导学生按顺序数，并指出在数较多的物体时，可以数一个轻轻地画掉一个，防止遗漏。  3、总结方法  （1）讨论：怎样数数又对又快？  （2）小结：数数的方法。  4、用点子图表示个数  （1）谈话：儿童乐园里每种东西有几个，我们怎样记录下来呢？可以用一些简单的符号表示物体个数。我们可以用点子来表示。  （2）提问：你能用画点子的办法表示小飞机、蝴蝶、小鸟和气球的个数吗？  （3）提问：这里还有三幅点子图，它们各表示多少个东西？你是怎么知道的？你能从占面的大图画里找出它们各表示什么东西吗？说给同桌听。  三、巩固深化  1、在习题纸上画点子。  2、找数活动。  （1）找一找我们自己身上和小朋友身上藏着哪些数？找到后与好朋友交流。  （2）找一找我们教室里藏着哪些数？找到后与好朋友交流。  四、总结提升  谈话：数学与我们的生活紧紧相连，它在我们的生活中有着非常重要的作用。希望我们每一个小朋友都能从现在起认真学习数学，与数学交朋友，长大后为祖国作贡献。  课后记：学生刚入学不久，还不懂得如何与同桌交流，应该给学生更明确的引导。 教案《苏教版小学一年级数学上册《数一数》教案》  苏教版小学数学一年级上册教案 篇二 教学内容：  1、求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题。（练习三十四第1、3、4题）  2、折扣、纳税、利息  教学目的：  1、通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系，能正确熟练地进行解答。  2、能正确熟练地解答有关税款、税后利息等实际应用问题。  教学过程：  一、基本练习（只列式不计算）  (1)10万元的5%是多少？(2)一个数的80%是100，求这个数。  (3)500减少20%后是多少？(4)1000元增加2%后是多少？  (5)100比某数多10%，求某数？  二、知识梳理  1、某校男生人数比女生少10%。  ①谁是单位“1”。  ②男生人数是女生人数的百分之几？  ③已知女生有500人，求男生有多少人？  ④已知男生有450人，求女生有多少人？  2、把③、④两题进行比较，然后小结。  3、课本104页第3题，105页第1题。  二、税款的计算方法，利息的计算公式。  1、复习税款的计算方法。  2、复习利息的计算公式：利息=本金×利率×时间（定期整存整取通常还要叫20%的利息税，因此所得利息只有80%）  3、什么利息不纳税？利息与税后利息有什么不一样？  三、巩固与深化练习  1、课本104页的第4题。  2、课本105页的第6题。  四、作业  课本105页练习二十四第2、3、5题  数学一年级上册数一数教案 篇三 设计说明  对于一年级的学生来说，他们在幼儿园已经接触过10以内的数，绝大多数会指物数数，结合他们已有的数学经验和本节课的教学目标，本节课的教学设计如下：  1．激趣导入，逐层深入，理解新知。  学生刚刚从幼儿园迈进小学，对课堂学习还不适应，容易疲劳，观察