【参考】程控制与自动化仪表课程设计.doc

【参考】程控制与自动化仪表课程设计 课程设计名称:过程控制与自动化仪表课程设计 题 目:管式换热器恒温控制系统设计 专 业: 电气工程及其自动化 班 级: 自动化 姓 名: 学 号: 1 课程设计任务书 一、 设计题目 管式换热器恒温控制系统设计 二、 设计任务 在工业生产用～往往需要对液体进行温度控制。换热器的主要功能是保证工艺过程对介质所要求的特定温度～同时也是提高能源利用率的主要设备之一。 本次设计主要是通过了解换热器的工作原理,通过对控制对象～被控对象～调节器～调节阀等相关参数的选择,来实现换热器恒温工作的最佳实现。 三、设计计划 过程控制与自动化仪表课程设计共计1周内完成。第1，2天查资料～熟悉题目,第3，5天方案分析～具体按步骤进行设计及整理设计说明书,第6天准备答辩,第7天答辩。 四、设计要求 1、设计工作量为按要求完成设计说明书一份, 2、设计必须根据进度计划按期完成, 3、设计说明书必须经知道教师审查签字方可答辩。 指 导 教师: 教研室主任: 时 间: 年 月 日 2 xxxxxx大学 课 程 设 计 成 绩 评 定 表 学期 姓名 专业 班级 电气工程及其自动化 课程名称 过程控制与自动化仪表课程设计 设计题目 管式换热器恒温控制系统设计 评定指标 分值 得分 知识创新性 20 理论正确性 20 内容难易性 15 结合实际性 10 知识掌握程度 15 评 书写规范性 10 工作量 10 定 总成绩 100 标 评语: 准 任课教师 时间 年 月 日 备 注 3 摘要 过程控制在石油、化工、电力、冶金等部门有广泛的应用。20世纪50年代，过程控制主要用于使生产过程中的一些参量保持不变，从而保证产量和质量稳定。60年代，随着各种组合仪表和巡回检测装置的出现，过程控制已开始过渡到集中监视、操作和控制。70年代，出现了过程控制最优化与管理调度自动化相结合的多级计算机控制系统。80年代，过程控制系统开始与过程信息系统相结合，具有更多的功能。 当前，过程控制已进入全新的、基于网络的计算机集成过程控制时代。DIPS是以企业整体优化为目标，以计算机及网络为主要技术工具，以生产过程的管理与控制为主要内容，将过去传统自动化的“孤岛”模式集成为一个有机整体，而网络技术、数据库技术、分布式控制、先进过程控制策略、智能控制等则成为实现CIPS的重要基础。可以预见，过程控制将在我国现代化建设过程中得到更快的发展和发挥越来越重要的作用。 本设计以过程控制理论为基础，全面阐述在工业生产过程中，换热器温度控制系统的设计过程，包括对被控参数、控制参数、调节器和调节阀的选定、调节器参数整定等相关方面的设计。 关键词:过程控制;工业生产;换热器 4 目录 1 前言????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1 2 控制方案的确定???????????????????????????????????????????????????????????????2 2.1 恒温控制系统生产工艺要求???????????????????????????????????????????????????2 2.2 控制参数与被控参数的选择???????????????????????????????????????????????????2 2.2.1 被控参数的选择?????????????????????????????????????????????????????????????????2 2.2.2 控制参数的选择?????????????????????????????????????????????????????????????????2 2.3 系统原理图及方框图????????????????????????????????????????????????????????????2 2.3.1 控制系统控制结构图????????????????????????????????????????????????????????????2 2.3.2 系统框图?????????????????????????????????????????????????????????????????????????3 3 测量仪表的选择???????????????????????????????????????????????????????????????4 3.1 变送器的选择?????????????????????????????????