八年级语文上册《散文二篇》分层作业（第一课时）.pdf

散文二篇 第一课时 基础积累 1.加点字注音和词语字形正确的是 （ ） A.兴味(xīng) 洗涤(dí) 蹦蹦跳跳混为一体 ． B.卑微(wēi) 牛犊(dú) 解除孤寂冰冷死寂 ． C.茸毛(róng) 凋谢(diāo) 深不可侧神秘缩影 ． ． D.遏制(è) 濒临(pín) 无能为力深受其害 ． ． 2.句子中加点的词语使用错误的是 （） A.每每开会,他总是不声不响地坐在一旁。 ．．．． B.这事任何人都无能为力，你就别再白费力气了。 ．．．． C.清政府对外签订了一系列丧权辱国的条约,使中国人民深受其害。 ．．．． D.创新扫黑举措，严查官黑勾结，从严从快惩处黑恶势力，是当前各级公安机关责无旁贷 ．．．． 的责任。 3.关于文学常识表述有误的一项是 （） A. 《我为什么而活着》是 《罗素自传》的序言，作者是伯特兰·罗素。本文是罗素的思想 随笔。 B.罗素 （1872—1970），法国著名哲学家、数学家、作家。1950年获诺贝尔文学奖。 C. 《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的散文。 D.哲理散文是指以散文的形式讲哲理，启迪人生的文章。分为：经典哲理散文，爱情哲理 散文，生活哲理散文，友谊哲理散文。 4.下列句子重新排列最恰当的是 （） ①我希望了解人的心灵。②我以同样的热情寻求知识。③我希望知道星星为什么闪闪 发光。④这方面我获得一些成就，然而并不多。⑤我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即 数字支配着万物流转。 A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.②①④③⑤D.①②③④⑤ 5.下列句子有语病的一项是 （ ） A.通过学习这篇文章，使我们懂得要感谢生命，尊重生命。 B.生命是短暂的，易逝的，但它却是永恒的。 C.《我为什么而活着》一文作者直抒胸臆，三种单纯而强烈的激情在娓娓的叙说中自然流 露。 D.在 《我为什么而活着》中，罗素说他为了支配他的三种感情而活，并且认为是 “值得活 的”。 6.下列句子表达不得体的一项是 （ ） A.初次见面，我特地从遵义务川给大家带来了一份薄礼——务川灰豆腐，希望大家以后多 多关照。 B.魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到遵义，拜托你到新舟机场来接我好吗? C.小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续 貂。” D.婆婆爷爷，戴口罩是闷了点，但如果不戴，把病毒带回家传给小孙子就麻烦啦。 7.古代有不少富含哲理的诗句，请默写几句。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 阅读鉴赏 （一）阅读 《永久的生命》节选，回答8~ 11题。 （原文见课文） 8.作者为什么在第一段末尾说 “在这件事上我们都是这样可怜”？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9.作者在第二段用 “地面上的小草”比喻什么？ ________________________________________