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2023年幼儿园中班交通安全教案 教案不能仅重视传授教学大纲规定的学问和技能、技巧，还要开发和提高学员智力、培育学员敏捷运用所学学问去解决实际问题的实力。下面是由我给大家带来的幼儿园中班交通平安《红绿灯》教案，一起来看看吧!   2023年幼儿园中班交通平安教案1  教学目标  1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。  2、激发幼儿主动关切别人，做一名文明小乘客。  3、在绘画和嬉戏教学中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则。  教学打算  教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。  教学过程  一、放音乐带领幼儿玩开汽车的嬉戏，引出主题。  在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。  ——“小挚友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?  ——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?  ——“公交车前排座位是留给谁做的?  ——“我们在乘车时须要留意什么呢?  二、老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?  (1)出示图1：有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹，走来走去的。  ——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?  (2)出示图2：有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。  ——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?  (3)出示图3：有个小挚友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。  ——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?  三、老师：  我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小挚友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法，然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。  四、幼儿绘画，老师指导。  引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细微环节部分，丰富内容。  教学延长  1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。  2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟嬉戏。  教学反思  首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的……，激励孩子们能大胆、主动说己的经验和想法。  在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事，并能正确推断图中的小挚友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规则。  教学时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通平安守则，大部分小挚友都能主动回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。”  在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还须要更多的启发、引导。  通过这次教学，我班幼儿对平安乘车有了肯定的相识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。  2023年幼儿园中班交通平安教案2  一、教学目标：  1、让学生在沟通教学中相识一些常见的交通标记。  2、让学生在嬉戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。  3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。  二、学情分析：  学生们对《品德与生活》的爱好深厚，他们喜爱和同伴进行沟通，喜爱嬉戏教学，喜爱在教学中展示自己。  三、指导策略：  1、以教学贯穿全课。  2、让学生在嬉戏教学中体验和感悟。  3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性 。  4、在沟通合作中实现教学的有效互动。  四、教学打算：  1、学生打算嬉戏教学所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。  2、细心布置教学场景。  3、学生收集各种交通标记(照片或图片)。  4、教学涉及的相关课件。  五、课堂教学实录：  (一)绽开联想，揭示教学主题  1、师：孩子们，今日