心理卫生与心理咨询.pptx

心理卫生与心理咨询 第1页/共20页 第2页/共20页 1. 自控能力差 2.动机冲突 二 、 心理因素 第3页/共20页 3.认识上出现意义障碍： 其原因： （1） 要求不符合儿童原 有的需要 ， 而是按照成人的愿 望行事。 （2） 要求过于频繁而又 不严格遵守。 （3） 由于生活经验少而 对社会行为规范的不理解或者 误解。 （4） 页 制或者触犯 4.挫折承受力低 5.不良习惯 第5页/共20页 社会文化及生活条件的变化： 成人电视片 、娱乐片 、 电子游戏机对儿 童影响巨大。 三 、 社会因素 第6页/共20页 养育环境的变化： 如家庭结构的变化（如独生子 女家庭对儿童的影响） 、双职 工 、活动空间小与高层住宅等 。 第7页/共20页 1． 过分宠爱与保护 孩子的日常花费所占整个家庭支出比例的 很大一部分。 孩子的一切事物由父母代办。 四 、 家庭教育不当 第8页/共20页 2． 过高期望和过度教育 父母为了在孩子身上实现 自己没有实现的理想而采取的 高强度的教育 。如让孩子参加 各种特长班。 3． 家庭不和或父母离异 第9页/共20页 养方式： 民主型 、溺爱型 、专 制型 、保护型 、放任型 、 忽视 型 、分歧型 ， 其中 ， 民主型的 子女最幸福 、快乐 、正常； 而 溺爱型 、专制型 、放任型父母 4． 家庭变故或疾病 5.父母对儿童的态度和教 第10页/共20页 问题最多 的子女 1． 教育思想与观念问题： 如只重分数 , 无视儿童的个体差异 、 以教师为中心等 。 2． 教育方法的缺陷与失误。 3． 教师的师德 、师风问题： 班主任对 学生的人格发展影响最大。 五 、 学校教育不当 第11页/共20页 儿童心理问 防 第三节 题的预 策略 第12页/共20页 1. 内压力 儿童的基本生理与心理需要不能被满足时 , 就会产生内在压力 。儿童基本生理需要 ： 爱的需要； 受保护的需要； 自尊心； 独 立活动的自由； 成就感； 归属感。 2.环境压力 （1） 人际关系紧张；（2） 成人的过分要 求和期待；（3） 不良的物理环境；（4） 不良的家庭环境；（5） 学校适应问题。 第13页/共20页 3.心理健康发展课题 儿童在各年龄阶段的心理健康 发展课题的表现： 婴幼儿期： 发展智力 ， 培养安 全感和信任感。 儿童期： 发展同伴关系 ， 培养 劳动 、学习 、愉快感。 青少年期： 发展自我意识 、性 格适应以及协调社会关系。 第14页/共20页 父母心理健康的标准： 喜欢 而且经常与孩子接近； 尊重孩子 的兴趣和爱好 ， 乐于和孩子一起 解决困难； 善于和孩子交流 ， 能 和孩子沟通思想感情； 能根据孩 子发展程度提出合理要求 ， 讲究 教育的方法 共 页;能创造一个 重视胎儿期的身心状况 ;儿童 期的性心理发展具有不可低 估的作用 ;儿童期的三大关系 （亲子关系 、 同伴关系 、师 生关系） 对儿童的心理与发 展影响巨大 ;重视游戏的作用 ;要让儿童有较多机会接触大 自然与社会第1生6页/活共20，页 以发展能 儿童心理问 治 第四节 题的矫 策略 第17页/共20页 1.社会文化标准 心理异常是对社会文化常模的偏离 。它会 随着社会的发展 、人口的变迁 、健康观 、 价值观与行为规范的变化而有所改变。 2.发展标准 是以不同年龄儿童的心理发展的正常序列 与速率做标准 ， 是群体儿童的一个相对率 。可以通过发展量表来进行判断。 第18页/共20页 3.症状标准 是临床医师常用的标准 。一般 只有症状典型时才能采用这种 方法。 4.经验标准 根据专业人士 、教师或者家长 个人的经 9 共 页念来判断。 感谢您的欣赏 第20页/共20页