初中初一下册《口技》语文教案及反思.docxVIP

初中初一下册《口技》语文教案及反思 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容，教学步骤，教学方法等进行详细的支配和设计的一种好用性教学文书。下面是由我给大家带来的初中初一下册《口技》语文教案，一起来看看吧!   《口技》课文原文  京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。  遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。  未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。来宾意少舒，稍稍正坐。  忽一人大呼火起，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。  突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。  《口技》语文教案  教学目的：  一、学习本文层次清晰，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人民高度的聪慧才智和艺术创建实力;  二、驾驭本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别等古汉语学问。  教学设想：  一、支配三课时  二、教学重点与难点：本文从三方面记叙口技表演的奇异，一是写口技本身的声响，二是写听众的反应，三是交代表演的场面及所用的道具。其中口技本身的记叙与描写，是本文的教学的重点。关于本文中的词类活用，省略句式与古今词义辩析等古汉语学问，这对初中一年级的学生来说，不易理解与驾驭，是本课教学的难点。  三、教学方法：本文篇幅短小，文字不太难懂，串讲时，可以实行学生先讲，老师有重点地加以补充的方法。归结中心思想与写作特点，可以用探讨式，以培育学生独立思索的实力。  第一教时  教学要点：  解题，介绍作者，范读课文，讲析课文第一、二段。  教学内容和步骤：  一、检查旧课，引入新课。先让学生集体朗读或背诵《卖油翁》，然后告知大家，《卖油翁》讲的是酌油技术精熟的故事，这篇《口技》(板书课题)讲的是民间艺人技巧超群的故事。这两篇课文都体现了对所从事的工作精益求精便能熟能生巧的道理。  二、课题。  口技，是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来仿照各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏。”  这篇课文记述的就是一场在围幕中表演的绝妙的口技，反映了我国民间艺人技艺的超群。  三、作者介绍(请同学看注解)。  作者林嗣环，字铁崖，清代福建省晋江县人。清顺治六年(公元1649年)中进士。晚年住在杭州。著作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》和《铁声诗》等，现在已经简单看到了。《口技》就是节选自《铁声诗自序》(见清人张潮编辑的一部笔记小说《虞初新志》卷一)，文字稍有删改。  〔《口技》这段文章，还见于金圣叹批本《水浒》第六十五回的前批。林嗣环与金圣叹几乎是同时人，现在还找不到牢靠的材料断定这段文章的作家原委是谁，课文闻名林嗣环，是依据《虞初新志》。〕  四、老师范读课文。  五、正音正字(先请同学查字典，然后上黑板注音)：  宴(yàn)屏障(píngzhàng)少顷(shǎoqǐng)吠(fèi)曳(yè)叱(chì)少舒(shǎoshū)撤(chè)  六、指导学习第一段课文(先请同学朗读并翻译，然后由老师补充讲解)：  “京中有善口技者。”  京城里有一位擅长表演口技的艺人。这句总领全文，“善”字，通贯全篇，是概括本文题旨的关键性字眼。京：这里指北京。善：擅长，擅长。(先请同学回忆《卖油翁》一文中“善射”的“善字讲法。)者：代词，代艺人。  “会来宾大宴”正赶上(有一家)大摆酒席，宴请来宾。会：副词，恰值，正好。(留意：古今词意不同)，来宾大宴：是“大宴来宾”