五年级下册英语复习教案模板.docx

五年级下册英语复习教案模板 Is this…?/ Is that…?”的用法。建议老师在真实的情景中对this和that在距离上的区分进行比较以加深学生的印象。一起看看五年级下册英语复习教案!欢迎查阅!  五年级下册英语复习教案1  教学目标  1. 能听、说、认读句型：Is this the library? Is that the TV room?  2. 能识别句型“Is this the …”和“Is that the …”的不同用法并在真实情景中正确运用。  3. 认读B部分Let’s talk中的单词和句子。  4. 能较好地完成Let’s check部分的练习题。  教学重、难点：“Is this…?/ Is that…?”的用法。建议老师在真实的情景中对this和that在距离上的区分进行比较以加深学生的印象。  教具打算：  1.与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。  2.老师打算相关的词卡。  3.学生打算白纸和彩笔。  教学过程  (一)热身/复习(Warm-up/Revision)  1.学生表演A部分Let’s do的内容。  2.学生吟唱B部分Let’s chant中的歌谣。  3.老师和学生进行主题探讨：What’s in our school? 激励学生用新学的单词来交谈。  (二)呈现新课 (Presentation)  1.学生谈论了学校的场馆设施后，老师出示本校校长的照片问：Who is he? Yes, he is our headmaster. Do you want to be a headmaster? Today Wu Yifan is a head master. He has a new school. Do you want to have a look? 以此导入新课。  2.学生观看课件后，回答老师提出的理解性问题。在问答的过程中重点理解与操练句型：Is this the…?和Is that the …? 学生听录音跟读对话。学生分角色朗读对话。  (三)趣味操练 (Practice)  1.让学生发挥想象力，设计一所将来的学校。完成后先和同桌相互沟通，然后向全班学生展示。激励他们在沟通的过程中尽量多地运用所学的新句型。  2.Let’s check  老师连续播放三次录音。第一遍让学生先听录音，其次遍勾出与录音内容相符的一项，第三遍检查。  录音内容如下：  (1) Look! This is the library. We have many picture-books.  (2) That is the canteen. We have lunch here.  (3) Is this an art room? Yes, it is .  (4) Is that a computer room? No, that is a teacher’s office.  (四)扩展性活动(Add-activities)  1.做本单元B部分Let’s talk的活动手册配套练习。  2.将本课时对话读给同伴、挚友或家长听。  3.将自己设计的学校用英文介绍给爸爸妈妈。  4.听Story time中的故事并跟读。  五年级下册英语复习教案2  (1)学问实力目标：  能够四会驾驭单词：skirt, shirt, jacket, dress和T-shirt。  能够正确书写句子：What colour is it? Its white.  能理解对话大意并听录音跟读。  (2)情感策略目标：  培育学生互助合作意识。  培育学生单词记忆策略。  培育学生热心助人的意识。  2.教学重、难点：五个单词和两个句子在四线格中的正确书写。  3.教学打算  单词词卡、图片、嘉奖学生的小图片、涂色纸、练习题、爱心调查表、录音机和磁带、多媒体课件。  二、教学过程：  (一)热身  1.Let’s chant. (Unit 3 B Let’s chant)  2.复习A Read and write部分学过的五个颜色单词。  T：Today we’ll