1、大中小班教案《快乐元宵节》反思.docx

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 1页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 1、大中小班教案《快乐元宵节》反思 1、大中小班教案《快乐元宵节》反思 活动目标：  1、知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵主要的风俗习惯。  2、通过猜灯谜、做汤圆、踩高跷、观赏花灯、舞龙狮感受节日等活动，感受节日欢乐热闹的气氛。  3、增进父母、长辈与孩子之间的情感。  4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。  5、体验人们互相关心的美好情感。  活动过程：  一、介绍元宵节：  1、通过讨论、老师讲解，了解元宵节的意义和风俗习惯。  2、体温：为什么人们要过元宵节?元宵节人们都进行一些什么活动?  3、让幼儿了解元宵节赏花灯、猜谜语、吃汤圆、舞龙狮的风俗习惯。  二、猜灯谜：  1、玩法：在活动室中任意取下一个气球，父母协同孩子用臀部将气球坐碎，取出其中的谜面，共同猜出谜底。  2、在猜谜过程中，感受与父母配合的乐趣。  三、画五官：  1、玩法：由一人用布蒙上眼睛，原地转三圈，另一人领着走到画五官，将五官画完整。(另一人可作适当的提醒)  2、父母与孩子共同感受游戏的欢乐。  四、舞狮、赏花灯、游园 、烟火晚会：  1、孩子与家长一起来到户外场地，尽快地舞龙、舞狮观赏花灯、跳起舞蹈。  2、烟火晚会，大家一起在烟火中gong同欢庆元宵节，感受节日欢乐的气氛。  教学反思：  本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐! 2、大中小班教案《快乐元宵节》反思 活动目标：  1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。  2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。  3、体验节日的快乐氛围。  4、体验人们互相关心的美好情感。  活动准备：  1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。  2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。  活动过程：  1、庆典活动(幼儿主持活动)：  (1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。  (2)、请家长介绍中秋节的来历。  (3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。  2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。  1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)  教学反思：  在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。 3、大中小班教案《快乐元宵节》反思 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义  幼儿园大班元宵节教案《快乐的元宵节》  主题说明：  元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节