Unit4BODYLANGUAGEUsinglanguage读写课（导学案）原卷版高二英语(人教版2019选择性）.docx

下载文档

0
0
约2.23千字
约 3页
2023-11-28 发布于云南
举报
版权申诉
保障服务

Unit4BODYLANGUAGEUsinglanguage读写课（导学案）原卷版高二英语(人教版2019选择性）.docx

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

Unit 4 BODY LANGUAGE Using language 学案教学目标获取，梳理，描述学生在课堂上所呈现的肢体语言，并理解背后隐藏的含义。联系个人生活，使学生在新的语境中用得体的语言去描述肢体语言，实现对所学语言知识的内化。通过写作评价引导学生关注写作要求，以合作学习方式促进学生互评互学，更好的完成写作任务。 Step1. Leadin Can you guess where they are and what they are doing? Picture 1 _________________________________________