临沂市近五年中考历史试卷分析(2018-2022).doc

临沂市近五年中考历史试卷分析 一、试卷结构 1，题型题量 近五年，临沂市中考试题无论是形式，还是分值和题型都没有变化。基本题型为:选择题、材料分析题。选择题25道题，每题2分，共50分。非选择题4道（2022年3道），共50分。 2考点分布 2018 2019 2020 2021 2022 1 七上8课百家争鸣（墨子） 七上5课? \t /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8E%86%E5%8F%B2%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C/_blank 青铜器与 \t /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8E%86%E5%8F%B2%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C/_blank 甲骨文（甲骨文） 七上2课原始农耕生活（黑陶彩陶、台湾） 七上第5课? \t /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8E%86%E5%8F%B2%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C/_blank 青铜器与 \t /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8E%86%E5%8F%B2%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C/_blank 甲骨文（青铜器） 七上8课百家争鸣（法家） 2 中华传统文化 9课 秦统一中国（郡县制） 4课 夏商周的更替（夏建立、家天下） 第11课 西汉建立和“ \t /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8E%86%E5%8F%B2%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C/_blank 文景之治”（汉文帝） 10秦末农民起义（陈胜吴广起义） 3 七上14课丝绸之路（张骞出使西域） 10课 秦末农民大起义 7课? \t /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8E%86%E5%8F%B2%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C/_blank 战国时期的社会变化（都江堰） 第15课 两汉的科技和文化（司马迁、《史记》） 18东晋的兴亡 4 七上15课两汉的科技和文化（华佗） 20 魏晋南北朝的科技和文化（祖冲之） 13课 东汉的兴衰（光武中兴） 第16课 三国鼎立（诸葛亮） 20魏晋南北朝时期的科技文化（书法） 5 七下5课唐朝的中外文化交流 七下1课 隋朝的统一与灭亡（隋的统一） 七下5课? \t /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8E%86%E5%8F%B2%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8B%E5%86%8C/_blank 安史之乱与唐朝衰亡（安史之乱） 七下第1课 隋朝的统一与灭亡 七下 科举制 6 七下16课 明朝的科技、建筑与文学（明故宫） 4课 唐朝的中外文化交流（鉴真） 6课 北宋的政治（宋太祖） 第4课 唐朝的中外文化交流（文成公主入藏） 18统一多民族国家的巩固（郑成功收复台湾） 7 七下18课 统一多民族国家的巩固和发展（台湾） 18课 统一多民族国家的巩固和发展（台湾） 16课 明朝的科技、建筑与文学（北京城） 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 18统一多民族国家的巩固（清朝对西藏的管辖） 8 八上12课 宋元时期的都市和文化（纸币） 16课 明朝的科技、建筑与文学（天工开物） 8课 金与南宋的对峙17课 明朝的灭亡（满族政权） 第18课 统一多民族国家的巩固和发展（土尔扈特东归） 八上 4洋务运动 9 八上16课?毛泽东开辟井冈山道路（井冈山会师） 八上1课? \t /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8E%86%E5%8F%B2%E5%85%AB%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C/_blank 鸦片战争（林则徐虎门销烟） 八上2课 第二次鸦片战争（沙俄占领中国大片领土） 八上第3课 太平天国运动 10中华民国的创建 10 八上14课 中国共产党诞生 （李大钊） 3课 太平天国运动 12课? \t /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8E%86%E5%8F%B2%E5%85%AB%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C/_blank 新文化运动（内容） 7八国联军侵华与辛丑条约 12新文化运动 11 八上20课? \t /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8E%86%E5%8F%B2%E5