【金版学案】2016届高三历史一轮复习习题 必修3第4单元 近现代世界科学技术 总结提升.doc

PAGE 1 历史 必修3 总结提升 知识网络 时空定位 一、15至20世纪初自然科学的发展 阶段 原因 标志性成果 意义 产生阶段(15—16世纪) 资本主义萌芽的出现和发展奠定了物质基础；文艺复兴与人文主义思潮提供了思想基础；中世纪生产经验的积累 天文学革命(哥白尼的日心说) 开始动摇教会神学宇宙观 形成和发展阶段(17—18世纪中期) 新航路开辟促进资本主义发展；手工工场促进技术进步；启蒙运动与理性主义盛行；早期资产阶级革命成功 牛顿经典力学体系的建立 人类认识史上对自然规律的第一次理论性概括 迅速发展阶段(18世纪末—19世纪中期) 西方主要国家工业革命的进行；经济发展对科学提出更高要求 蒸汽机的发明与使用 开辟了人类新时代——蒸汽时代 达尔文的生物进化论等 将“发展”“变化”等观念引入自然科学和社会科学领域 重大突破和系统化阶段(19世纪末—20世纪初) 第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展 电的发明与应用 人类进入电气时代 相对论和量子论 人类对宏观世界和微观世界认识深入 　　二、近现代世界科技中心的转移及影响 时间及中心的转移 标志 影响 意大利中心 14—15世纪，由以中国为代表的东方中心转移到以意大利为代表的西方中心 文艺复兴运动的兴起，近代自然科学的产生 意大利涌现大量近代文化人才，人类开始向近代社会迈进，世界各地的联系日益密切 英国中心 17—19世纪中期，由意大利转移到英国 第一次工业革命的进行 英国逐渐成为“世界工厂”，资本主义世界体系初步形成，人类进入“蒸汽时代” 美、德中心 19世纪末至二战期间，由英国扩展到德、美 第二次工业革命的进行 美、德日益强大，自由资本主义过渡到垄断资本主义，人类进入“电气时代”，资本主义世界体系最终形成，并进行调整 美国中心 20世纪中期以后，美国取代欧洲 第三次科技革命的进行 美国成为资本主义世界的霸主和世界超级大国，人类进入“信息时代”改变了世界的政治、经济格局，人类的基本生活习惯、思维方式产生了重大变化 科技进步与社会和谐发展——创造性发展与破坏省思 1．科学技术与生态文明。 (1)煤炭的开发和利用。 ①中国古代西汉开始用煤作燃料冶铁，推动了冶金业的发展。 ②中国近代洋务运动引进蒸汽机器，创办军事工业和民用工业。 ③近代西方工业革命中，发明了以煤作为燃料的蒸汽机，煤炭开采业迅速发展；推动了火车、轮船等新式交通工具的出现；使人类社会生产进入蒸汽时代，但同时造成了能源问题和环境污染问题。 (2)石油的开采和运用。第二次工业革命的兴起，19世纪七八十年代，出现了内燃机，推动了石油开采业和石油化工业的产生和发展，也推动了汽车、飞机等新式交通工具的产生；同样带来了环境污染。 (3)原子能的开发和利用。核能的和平开发利用，是人类能源利用的一场革命，极大提高了生产力，推动了社会进步。 2．科学技术与人类伦理。 在人类历史上，科技进步都直接或间接地推动人类伦理道德的进步，具体表现在： (1)促使道德主体提高科学文化素质。 (2)科技的现代化有助于提高道德主体的民主意识。 (3)促进道德主体革新全面发展。但是科技一旦不被正确使用，将会产生恶劣影响。如克隆人、基因工程、网络的开放性等问题，涉及人类个体安全和国家安全、生物多样性和生态环境等重大问题。 3．科学技术与战争和平。 核能用于军事，给人类带来毁灭性的威胁，成为当代国际关系的重大问题。