《室内设计》课程jianyi11.doc

《室内设计》课程第 11讲 第 4 周, 第 1 次课 2008 年 3月 20 日 本次授课的目的和要求： 1、使学生掌握展示空间设计的内容、特点以及展示设计的形式、规律；2、掌握与理解展示设计方法和程序；3、根据展示空间设计的语言、手法、规律，结合具体设计的功能要求与特征，提高掌握运用设计原则和艺术手法进行实践设计的能力。 本次授课的主要内容： 第十一章 展示空间设计 第一节 展示空间设计的含义及特征 第二节 展示空间设计的程序 第三节 展示空间设计的形式 第四节 展品陈列设计 第五节 展示空间设计常用的符号系统 第六节 展示空间设计案例 本次授课的重点（难点）: 展示设计方法和程序；展示空间设计的语言、手法和规律。 作业： 思考题：1、展示的功能是什么？现代展示的特征有哪些？ 2、代表性展示设计形式主要有哪几种？ 授课方式：★课堂讲授 □示范操作 ★课堂讨论 □习题讲解 ★案例分析 □其他 其他：运用多媒体教室、课件、与之相关的图片资料。 本次授课教学进度及时间安排： 第一节 展示空间设计的含义及特征（0.5学时） 1、展示空间设计的含义 2、展示空间设计的特征 第二节 展示空间设计的程序（0.5学时） 1、展示会的前期准备工作 2、展示空间的布局设计 3、展示空间设计的形式 第三节 展示空间设计的形式（0.5学时） 第四节 展品陈列设计（0.5学时） 1、展品陈列与人的心理 2、展品陈列手法 3、展品陈列分类 第五节 展示空间设计常用的符号系统（0.5学时） 1、展览建筑的符号系统 2、形象及指示牌标识符号系统 第六节 展示空间设计案例（0.5学时）