Unit10第4课时(SectionB1a1d)(教学设计)九年级英语全一册(人教新目标GoForIt!).docx

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Unit 10 You’re supposed to shake hands. 第四课时(教学设计) 教学目标 语言能力:通过图片,唤醒学生已有知识,学习运用目标句型be supposed to do以及 it’s impolite to do sth.来介绍不同国家的餐桌礼仪。 文化意识:了解餐桌礼仪,纠正错误的餐桌礼仪, 从而在日常生活中注意正确的餐桌文化。 思维品质:通过题目,能够预测听力主题。提高学生运用听力策略的意识,锻炼思维的逻辑推理能力。 学习能力:阅读题干已知信息,能够预测听力内容运用正确的听力策略快速完成听力。 教学重点与难点 1. 听懂并完成听力任务; 2. 能正确运用学习

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