浙江省杭州市萧山区中考一模语文试题.docx

萧山区2020学年第二学期九年级教学质量检测语文试卷 一、积累（20分） 班级开展主题为“仰望名人星空”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【领略名人风采】 星河耿银汉迢迢，华夏文明，千年流转。浙江省博物馆近期举办了“千古风流人物——苏轼主题书画展”。展品的类别涵盖书画、碑帖［ ］（A.tiě B.tiè）古籍、善本等。观展过程中，有同学用手在空中临写着或遒劲秀媚或（jiǎo）［ ］若游龙的字体，有同学把西园雅集中名贤大儒们的动作和神态模仿得【甲】非常逼真，非常传神，有同学屏息（liǎn）［ ］声地欣赏着苏轼的拓［ ］（A.tuò B.tà）本。虽然观众【乙】门庭若市，但大家的内心是那样沉静，此真是：人于静处曾开悟，心若安时便得闲。 1. 根据语境，在上文［ ］中填入合适的汉字及选择正确的读音。 ①（jiǎo）______若游龙 ②屏息（liǎn）______声 ③帖______ ④拓______ 2. 【甲】处语言不简明，【乙】处用词不恰当：请各用一个成语替代，使句意通达 【甲】_______________ 【乙】_______________ 【答案】1. (1). 矫 (2). 敛 (3). B (4). B 2. (1). 惟妙惟肖 (2). 络绎不绝、比肩接踵 【遥望名士风范】 3. 古人的名和字之间有一定的联系，往往能体现出一个人的志趣或寄托。比如，诸葛亮，字孔明，“孔”有“很”之意，即“很明”，“明”与“亮”同义相谐。还有些出自古诗文，比如，宋端己，字耻夫，出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》“欲济无舟楫，端居耻圣明”一句。请你从下面三个人名中任选一项，说一说名与字的妙处。 A.杜甫 字子美 B.白居易 字乐天 C.岳飞 字鹏举 【答案】示例一：杜甫，字子美，甫字：古代男子的美称，有美好之意。示例二：白居易，字乐天，“居易”即寓意“简易”，而“简易”的原因在于“乐天知命”。示例三：岳飞，字鹏举，意为鲲鹏高飞，出自于出自庄子的《逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，挎扶摇而上者九万里。”（李清照《渔家傲》中“九万里风鹏正举亦可） 【探秘故地文化】 4. 湘湖，是华夏文明的发源地之一，跨湖桥文化遗址，距今已有几千年的文化历史。湘湖还是唐代大诗人贺知章的故里，李白、陆游、刘基等历代名人在此留有不朽诗文。寺庙和亭阁上撰题的楹联，更是记录了胜景的昔日风采，奠定了湘湖深厚的文化底蕴。 有同学看到“城山怀古坊”外两柱上刻有楹联，上联是“群峰叠翠，盛传尝胆事”，你认为与它对仗可作下联的一项是（ ） A. 往事春秋，湘湖流千古 B. 万春功横，渔歌立斜阳。 C. 陟足千寻，饱看江上峰。 D. 众志成城，常忆卧薪人。 【答案】D 5. 湘湖的水性温柔而灵动，在中国古诗词的长河中，“水”更是扮演着不同的角色，传递着意蕴丰厚的情感，请你在下面表格内填上相应的内容。 作者 古诗文名句 情感 范仲淹 （1）_________________，樯倾楫摧。 （出自《岳阳楼记》） 坐贾行商，途中遇阻 李清照 （2）争渡，争渡，_________________。 （出自《如梦令》） 游玩归去，兴致盎然 李白 （3）_________________，_________________。 （出自《渡荆门送别》） 离乡之际，壮志豪情 刘禹锡 （4）_________________，_________________。 （出自《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 人生浮沉，豁达乐观 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 （《出自《送杜少府之任蜀州》》） （5）_________________ （6）________ （7）_________________，_________________ 客居他乡，触景生情 【答案】 (1). 商旅不行 (2). 惊起一滩鸥鹭 (3). 渡远荆门外（山随平野尽） (4). 来从楚国游（江入大荒流） (5). 沉舟侧畔千帆过 (6). 病树前头万木春 (7). 渡口相送，依依惜别 (8). 示例：崔颢 (9). 示例：日暮乡关何处是 (10). 烟波江上使人愁 二、阅读（55分） （一）名著阅读（8分） 6. 阅读不同的名著，可以釆取不同的方法。下面三本名著适合釆用哪一种阅读方法，请你选择与之相对应的名著。 A.《水浒传》 B.《傅雷家书》 C.《西游记》 ①此书极富浪漫的想象，有的故事情节一波三折，扣人心弦，可采用精读的方式；有的故事篇幅短小，没有太大的波折，可釆用跳读或略读的方式。阅读时巧妙地将精读和跳读相结合，这是阅读