武汉中考数学试卷分析范文 .pdf

武汉中考数学试卷分析范文 1. 数学试卷分析怎样写 （200—300 字） 这次数学试卷检测的范围应当说内容是特别全面的，难易也 适度，比较能照实反映出同学的实际数学学问的把握状况。 从考试成果来看，基本达到了预期的目标。 一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础学问，通过 填空、推断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。其 次类是综合应用，次要是考应用实践题。 无论是试题的类型，还是 试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试 卷能从检测同学的学习力量入手，细致、敏捷地来抽测每册的数学学 问。打破了同学的习惯思维，能测试同学思维的多角度性和敏捷性。 二、同学的基本检测状况如下：总体来看，同学都能在检测中发 挥出本人的实际水平，合格率都在 96%以上，优秀率在 55%左右。 1、在基本学问中，填空的状况基本较好。应当说题目类型特别好， 而且同学在从前也已练习过，因而正确较高，这也说明同学初步建立 了数感，对数的领悟、理解力量有了肯定的进展，同学良好思维的培 育就在于做像这样的数学题，转变以往的题目类型，让同学的思维很 好的调动起来，而同学缺少的就是这个，以致失分严峻。 2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最 要的是多了同学自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验， 我熟悉到同学的计算习惯真的要好好培育。 3、对于应用题，培育同学的读题力量很关键。本人读懂题意，分 析题意在现在来看是一种不行或缺的力量，许多同学由于缺少这种力 量而在本人明明会做的题上失了分，太惋惜了。 4、还有平常应当多让同学动手操作，从本人的操作中学会敏捷运 用学问。这方面有肯定的差距。 2. 试卷质量分析的范文 20XX-20XX 学年八班级上学期数学期末考试卷质量分析报告 20XX—20XX 学年 X 学期期 X 考试已经结束，考查范围是 X 班级 X 册 的全部内容，结合同学的成果，对这次的试卷状况进行分析： 一、 总体评价： 本套试题本着“突出力量，注意基础，创新为魂的命题 准绳。 根据《数学课程标准》的有关要求，突出了数学学科是基础的学 科，八班级数学在中考中占的比例又大的特点，在坚持全面调查同学 的数学学问、方法和数学思想的基础上，乐观探究试题的创新，试卷 层次分明、难易有度，既有对基础学问、基本技能的基础题，又有对 数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分 题，试题的立意鲜亮，取材新奇、设计奇妙，贴近同学生活实际，体 现了时代气味与人文精神的要求。并且鼓舞同学创新，加大创新意识 的调查力度，突出试题的探究性和开放性，整套试卷充分体现课改精 神。 试题没有超纲、超本现象，易、中、难保持在 7:2:1 的安排准绳。 二、试题的结构、特点的分析： 1.试题结构的分析： 本套试题满分 120 分，三道大题包含 23 道小题，其中客观性题目占 30 分，客观性 题目占 70 分。 代数占 54 分，几何占 66 分。详细为第十一章《全等三角形》27 分，第十二章《轴对称》27 分，第十三章《实数》11 分，第十四章 《一次函数》24 分，第十五章《整式的乘除与因式分解》31 分。 2 2.试题的特点： （1）强调力量，注意对数学思维过程、方法 的考查 试卷中不只考查同学对八班级数学基础学问的把握状况，而 且也考查了同学以这些学问为载体，在综合运用这些学问的过程中所 反映出来的基本的数学力量，学校阶段数学力量次要是指运算力量、 思维力量和空间想象力量，以及运用所学学问分析、处理问题的力量 等。《数学课程标准》明确指出：使同学获得对数学理解的同时，在 思维力量、情感态度与价值观等多方面得到进步和理解。 （2）注意敏捷运用学问和探求力量的考查 试卷乐观创设探究思 维，注重开放性、探究性试题的设计，如第 5 题、14 题、22 题，考 查同学敏捷运用学问与数形结合的思想；第 11 题、16 题、22 题等具 有开放性、探究性，有利于考查不同层次的同学分析、探求、处理问 题的力量。 （3）注重阅读理解、猎取信息和数据处理力量的考查 从 文字、图象、数据中猎取信息和处理信息的力量是新课程特殊强调的。 如第 6 题、12 题、19 题、21 题等，较好地实现了对这方面力量 的考查，强调了培育同学在现代社会中猎取和处