- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第PAGE2页共NUMPAGES2页
老师教育教学工作总结标准模板
____是我校二级学院体制实行的第一年,也是我院成立的第一年,我们建立了一个新的集体,在新领导班子的带领下,经过全院师生的共同努力,我们取得了很大的成绩,我本人也在工作中得到了锻炼,现把我个人在本年度的情况总结如下:
一、政治和职业道德方面
政治上,我坚持“四项基本原则”,坚持学习科学实践发展观和和谐观理论,作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪,热爱工作,关爱学生,在工作中认真负责,严格要求自己,时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。
二、教学和科研方面
本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程,虽然有的课程我已经带过多遍,但我并不因循守旧,而是不断进行教学改革,包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面,受到学生的欢迎和得到同行的认可。
今年,在前期积累的基础上,我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》,并公开发表了____篇论文(包括一篇教研论文),和自己上一年度相比,取得了不错的成绩,但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距,对此我有清醒的认识,今后会不断努力。
“台上三分钟,台下十年功”,作为一名大学教师,要不断加强专业学习,才能给学生提供高水平的授课,所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习,另外一方面坚持在实践中积累专业知识,理论联系实践,适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。
三、管理和服务方面
作为市场营销教研室副主任,我积极地完成领导安排的任务,为老师们认真服务。今年,在院领导的安排下,我全程负责市场营销本科专业合格评估工作,从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务,我都全程参与,为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。
对常规工作我也一丝不苟,包括____届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题,如科研的质量不高档次不够,在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考,争取在下一年度有根本性的扭转。
“路漫漫其修远,吾将上下而求索“,对于下一年度我充满信心!我相信,今后在领导的帮助和自己的努力之下,我一定能做到更好!
老师教育教学工作总结标准模板(二)
班级是学校开展教育活动,传授科学文化知识的基层组织,班主任通过组织和领导班整体实施对全班学生的教育工作。加强班级管理,则是班主任这项工作中一个重要的有机组成部分,它对于形成具有崇高的统一目标、坚强的领导核心、正确的整体舆论、自觉的纪律和优秀的传统的整体,对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人都有着重要的意义。在本学期的班级管理过程中,我尽量有效地利用人、财、物、事件、信息等管理要素,加强对学生进行正确的心理指导和情感沟通,协调步伐,从而和谐、愉快地共同创造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班整体,实现]班级管理的高效率。主要表现在以下几个方面:
1.注意心理换位,以化解师生之间、同学之间的矛盾
中高年级的学生在人际交流上具有这样一种心理特征:他们一方面渴望得到别人的,但同时又很少主动地去别人,在对待老师方面,这一心理特征表现得尤为突出。作为班主任,平时就应该指导学生学会他人,而在处理师生关系问题上,则应该学会.解老师,其具体的做法是“心理换位”,把自己当作老师,学着用老师的观点去分析看待问题,从老师的工作性质、工作目标出发,来.解老师这样做的.由,这样,许多矛盾便会被化解、消散了。在班级生活的中,同学间出现分岐或矛盾,在所难免。我做了耐心的心理疏导,一方面要让学生懂得,人生在世,各种矛盾冲突也是难免的,涉及原则性的矛盾冲突,当然应该争出个是非来。在非原则性的矛盾冲突发生后,即便是自已有.,也不能得.不饶人,如果因为自已有.就去“据.力争”,不愿退让,其结果必然是让对方、更让周围其他人难以接受,解决矛盾冲突的过程应本着“有.也要有礼”的原则;若是在矛盾冲突中自己是无.的一方的话,那更应该主动认错,多陪不是。另一方面要引导双方心理换位,设身处地进行体验和思考,这样有助于对方,减少误会。这样,学生就会认识自身欠缺,主动与他人协作,在更高层次上恢复心理平衡。
2.要从个性特点出发,注意到班级里学生个性的相似和相容
人的个性影响人际关系和人的心理发展。学生在信念、态度、价值观,或身份、文化程度、社会背景方面相似程度高,彼此间就容易接近,容易形成良好的人际关系;而相似程度低,则容易疏远,或否定的人际关系。作为班主任,应特别重视那些因在消极的因素上有其相近性而形成的学生群体,因为这种群体有可能产生偏离
您可能关注的文档
- 解除劳动的协议标准版(四篇).doc
- 外联主管工作的岗位职责(二篇).doc
- 道路工程项目实施方案(二篇).doc
- 车辆挂靠经营协议样本(三篇).doc
- 有财产离婚协议书例文(七篇).doc
- 学校岗位职责职责格式版(二篇).doc
- 公司租房协议范例(9篇).doc
- 教师期末工作总结样本(九篇).doc
- 编辑部个人工作总结格式范文(7篇).doc
- 门面转让协议书样本(八篇).doc
- 北京市昌平区2023年三年级《数学》上册期末试卷与参考答案.pdf
- 北京市大兴区2023年三年级《数学》上册期末试卷与参考答案.pdf
- 北京市丰台区2023年三年级《语文》上册期末试卷与参考答案.pdf
- 北京石景山区2023年三年级《语文》上册期末试卷与参考答案.pdf
- 北京市昌平区2023年三年级《语文》上册期末试卷与参考答案.pdf
- 北京市朝阳区2023年三年级《语文》上册期末试卷与参考答案.pdf
- 爱宁达吡美莫司乳膏最新说明书.pdf
- 一年级数学试卷.docx
- 北京市东城区2023年三年级《数学》上册期末试卷与参考答案.pdf
- 北京市朝阳区2023年三年级《数学》上册期末试卷与参考答案.pdf
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 一种基于散货船改装的养殖工船自循环系统.pdf VIP
- 《环境保护产品技术要求 汽油车用催化转化器》HJ-T331-2006.pdf
- Kyocera京瓷ECOSYS P4140dn_P4135dn操作手册.pdf
- 初中经典记叙文阅读及答案.pdf
- 2023-2024学年北京市东城区部编版三年级上册期末考试语文试卷(含答案解析).docx
- 土石方工程技术交底大全.docx
- NBT 35098-2017 水电工程区域构造稳定性勘察规程.pdf
- (硫酸铵(MSDS)化学品安全技术说明书.doc
- 学校食堂从业人员培训内容(20210112184554).pdf
- 一年级下册美术教案新部编本.pdf VIP
文档评论(0)