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防震预演方案 一、指导思想 坚持以人为本，坚持“主动、慎重、科学、有效”的防震减灾宣传工作方针，充分利用现有的宣传阵地及宣传平台，创新宣传形式、明确宣传重点，广泛深入地开展防震减灾宣传活动。通过宣传教育，进一步强化师生的防震减灾意识，力争达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。 二、目标任务 近几年，学校师生因反应不当而造成不必要的损失的事件仍然时有发生。为提高全校师生的地震应急反应能力，推进创建“平安校园”建设，要通过适当的方式，组织必要的演练，检测应急反应能力，有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到“临震不乱，决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，学校开展地震应急演练。 三、演练对象： 实验高级中学全体师生 四、演练时间： 2013年5月12日星期日上午9：10—9：30 五、演习地点：学校教学楼（秀强楼） 六、演练内容 情景模拟。全校师生在教室里，遇到较强的地震影响时避震及疏散演习。 七、指挥小组成员： 1、组长：徐勇 2、副组长：郭尹岭 3、成员：张勇、徐立建、万坤、张鹏、王先树 4、现场指挥、演练路线、场地负责：郭尹岭、刘闵、张苗苗、陈卫平、 5、计时：侍达明 6、伤员救护：校医曹医师 7、摄像：刘小明 8、照相：池振忠 9、应急演练信号员：张建华 八、准备工作 1、政教处准备一份“地震紧急避险与应急疏散演练”方案。 2、师生事先熟悉校园的安全通道、安全出口及在地震灾害发生时的自护自救方法。 3、各班花名册一份。 九、实施过程 （一）正式演练前一周准备工作： 1.学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让全体师生明确演练的必要性和基本步骤。 ２.选择一个班级进行就地避震和安全撤离示范，组织其他教师观摩。动作要领： ①听到第一次号令，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。 ②大约2分钟过后，第二次号令开始，学生在班主任的指导下迅速撤离教室，到楼下指定地点集合（学生在下楼的过程中用书护住头部）。 ３.以班级为单位，利用班务课时间组织学生学习防震减灾知识，出一期关于防震减灾安全知识方面黑板报，并进行就地避震和安全撤离演练。 （二）正式演练前一天。 由班主任进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。 1、安全方面应强调： ⑴就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。 ⑵撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而且首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。 ⑶整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。 2、号令。师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。 （三）正式演练 １.就地避震。听到第一次号令后（警报声），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。 ２.安全撤离： 听到第二次号令（警报声）后，学生在班主任的指导下撤离，安全而有序地集结到指定地点。 十、操场集结。 1、各班撤离现场后，必须到指定地点集合。 2、各班班主任老师按花名册进行点名，向场地负责人刘闵老师汇报。 3、刘闵老师向副组长郭校长汇报各班人数及情况。 4、侍达明老师向演习副组长郭校长汇报总的疏散运行成本时间。十 一、演练结束，请演习指挥小组副组长郭校长讲话。 有关事项 这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。是自救自护演练系列中的一个，今后将逐一演练，这一点班主任老师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我市将发生地震”等误传。附：疏散顺序、线路与安全员安排： 1、疏散线路及顺序。按既定路线、本着就近原则。各年级指定好各班所走路线，各班分配好哪些学生走东门、哪些学生走西门。 2、安全员安排： 北楼：西楼梯：五楼：朱珠、四楼：陈娟、三楼：张金荣、 二楼：周童、一楼：胡永兵 中间楼梯：五楼：王先庚、四楼：吴纪、三楼：张莉莉、 二楼：耿大立、一楼：张辉勇 东楼梯：五楼：孙飞、四楼：俞立硕、三楼：张亚东、 二楼：丁瑞、一楼：胡春菊 南楼：西楼梯：五楼：鲍思晓、四楼：王芳、三楼：张锦丽、 二楼：王甫侠、一楼：臧芳中间楼梯：五楼：何娟、四楼：张宁、三楼：曹天珍、 二楼：张曼、一楼：陆召 东楼梯：五楼：张涛、四楼：周艳、三楼：史方静、 二楼：周丽、一楼：晏桂红 九、具体要求： 1、5月10日周五课间操进行初期演练，演练初期不比赛哪个班级快慢，但要求不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，同时计算控制总的运行成本时间，并及时点评。 2、演练时间：防震演练于5月12日星期一课间操9：10准时开始。 3、周一第二节课的任课教师不许拖堂。班主任和各楼层安全员有课教师下课后迅速到指定地点，走出教室往下疏散时，班长走在本班队伍最前头，班主任在最后，学生夹