2023年高考语文（新课标I卷）语言文字运用评析 课件.pptx

深耕细作，挖掘本真 ——2023年高考语文新课标I卷语言文字运用板块浅析;目录;试题分析;三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，10分) 阅读下面的文字，完成18～19题。 日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实，我们更应该庆幸 A ,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。 网络时代，我们没有办法也没有必要 B ,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。;18.请在文中面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分); 网络时代，我们没有办法也没有必要 B ,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。;19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分);（二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分) 阅读下面的文字，完成20～22题。 天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷，地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是???一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦， 一 痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气， ②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子，打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一 身汗!等到放下车，直一直腰，吐出一 口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的。他刚从风里出来，风并没能把他怎样了!;20.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”,说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。(3分);21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分);22.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像……似的”,说说二者表意上的不同( 3 分 )(1)不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。 ;纵向比较; ;知识点;命题趋势;横向比较; ;相同点： 考查内容上，都考查了补句、病句、赏析词句的表达效果等基本题型。 反套路化明显，选择题占比少，主观（简答）题分值在语言文字运用模块中的占比达70％以上,更注重学生的语文素养提升。 更注重知识的综合性，如2023年全国甲卷的句子补写，还需写出有“舟”的诗句，既考查学生的逻辑思维能力和阅读理解能力，也考查学生诗歌背诵的知识储备量。 注重教考衔接。如2023年新课标I卷语用二的选材来自《骆驼祥子》，而《骆驼祥子》是学生初中必读书目，2023年全国甲卷需讲解的成语“一鼓作气”“庖丁解牛”等来自于课文《曹刿论战》《庖丁解牛》。 不同点： 2023年新课标II卷和2023年全国乙卷考词句的意义、用法和作用，2023年全国甲卷考俗语的使用，侧重考查学生的语法知识和词语（包括熟语的积累）。 2023年全国甲卷写评论和拟写要点解释成语，侧重考查学生的语言表达能力。 2023年全国乙卷“删改冗余词语”简答题，侧重考查学生的语言概述能力。;备考建议;1、夯实基础，提升知识运用能力。综合复习好“修辞”“标点”“句子补写和衔接”“长短句式”“修辞”“符号”“病句”等多个板块的知识，做到纲举目张，心中有数。 2、