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六年级上册数学易错题整理
第一单元
1. 7/8 乘分母是一位数的最小真分数,乘积是()。《第一单元综合评价1. (2 )》
错解:7/8×1/2=7/16 ;分析:分母是一位数的最小真分数是1/9 ,所以正解为:7/8
×1/9=7/72
2.比 16 吨多 1/4 是()吨,比 16 吨少 1/4 吨是()吨,16 吨用去 1/4 还剩()吨。
《第一单元综合评价1. (2 )》 错解:比 16 吨少 1/4 吨是(12 )吨。
分析:第一空:16 +16×1/4=20 吨;16-1/4=15 又 3/4 吨;16 -16×1/4=12 吨。
注:“比16 吨多(少)1/4”与“比 16 吨多(少)1/4 吨”是两回事,前者 1/4 不带单位,
不是一个具体的量,必须先用乘法算出多(少)1/4 的量是多少吨,再相加减;后者因 1/4
带了单位“吨”,是一个具体的量,可以直接相加减。与类似题目: 《第一单元综合评价3.
(4 )》
3.a×1/2= b×4/3=c ×7/7, (a、b、c 均不为 0) ,()最大,()最小。《第一单元综合
评价 1. (5 )》 分析:假定 a×1/2= b×4/3=c ×7/7=1 ,由 a×1/2=1 可得 a=2 ,由b×
4/3 =1 可得 b =3/4 ,由c×7/7=1 可得 c =1 ,2 >1 >3/4 ,所以a 最大,b 最小。类似
题目:基础训练第三单元检测 2. (3 ),基训p21 练习六/3.(2)、“拓展空间”,基础训练练
习二十三(2 )p73/1.(10)
4.12 ×(1/4+1/3)=3+4=7,这是根据()律计算的。见《第一单元综合评价 3. (3 )》
1
错解: “乘法结合律” 分析:乘法结合律的基本形式为“(a×b )×c= a×(b×c ),只有
连乘,没有其他运算符号,(加法结合律也是如此,其基本形式为 “(a+b )+c= a+(b+c ),
只有连加,没有其他运算符号。)而乘法结合律的基本形式为“(a+b )×c= ac+bc ,等号
一边是“加乘”,另一边是“乘加”。所以此题正解为:“乘法分配率”。类似题目:《第一单
元综合评价 1. (7 )和2. (3 )》
5.一堆煤 1/5 吨,还剩下 1/5 吨,用去的和剩下的比较,哪个多?《第一单元综合评
价 3. (1 )》 错解:2/5 >1/5 ,用去的多。分析:2/5 没有单位,是分率,1/5 吨有单位,
是具体的量,两者没有可比性。可这样想:用去 1/5 ,那么还剩 1-2/5=3/5 ,3/5 >2/5,
所以正解为: “剩下的多”。
6.判断正误:把 8 吨煤平均分成 5 份,每份是 1/5 吨。《第一单元综合评价2. (4 )》
分析:求每份是多少吨,用“总吨数÷份数”,即“8÷5 =8/5 吨”,故上述命题是错误
的。如果是求每份是几分之几,就必须把 8 吨看成单位“1”,然后再用“单位1 ÷份数”,
即“1÷5 =1/5”。类似题目:《第三、四单元综合评价1. (1 )》、基训练习十二 p36/1.(1),
练习十八(1 )p52/3.(2) ,练习二十三(2 )p72/1.(10) 。
7 .改错:5-3 ×7/9=2 ×7/9=14/9 4/11+2/11 ×11/6=6/11 ×11/6=1 《数学书
p10/5》 分析:乘加、乘减混合运算,应先算乘法,再算加(减 )法。类似题目:《第一
单元综合评价 4. (2 )⑤》
8.简便计算:137×7/136 《第一单元综合评价4. (2 )⑥》
分析:此题是乘法分配律的变式题,可以把 “137”看成 “136 +1”,再用乘法分配律。
2
类似题目:《数学书p9/做一做 1.3》
9 .简便计算:5/9×10-5/9 《基训/练习四 p12/2.3》
分析:此题是乘法分配律的变式题,正解:5/9×10-5/9=5/9×10-5/9×1=5/9×(10-1 )
=5/9×9=5 ,类似题目:《数学书p10/6.2 ,p11/11.1》
10.两根同样长的铁丝,一根用去了 1/3
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