教师招聘面试-中高职试讲讲义.pdfVIP

目 录 第一节 教材内容分析 ··································································1 第二节 理论课课型设计 ·····························································15 第三节 理实一体化课课型设计 ····················································23 第四节 教案撰写·······································································26 第五节 无生试讲面试技能 ··························································36 第六节 试讲表现力 ···································································49 内部资料 免费交流 第一节 教材内容分析 中高职试讲面试试题一般由招聘单位自主命题，题目选自本学校本专业现行教材。 考生需要充分了解教材，以便在备课环节高效备课。如下两例为中高职教材的样式： 例1 ：土木水利类 建筑工程施工专业 《土木工程力学基础》专业课 《力矩》 1 内部资料 免费交流 （教材选自高等教育出版社《土木工程力学基础》单元2 2.3 力矩） 2 内部资料 免费交流 例 2 ：信息技术类 数字媒体技术应用专业 《摄像基础项目教程》专业课 《拍摄 距离与景别》 3 内部资料 免费交流 （教材选自人民邮电出版社《摄像基础项目教程》） 4 内部资料 免费交流 通过示例可见，考生需要分析面试题目中的教材片段由哪些部分组成，及其对于备 课的作用和意义。 一、分析角度 （一）试讲题目分析 试讲题目的确定可从四个方面进行：1.试讲试题给定题目；2.试讲教材的章节名称； 3.试讲教材中知识点的小标题；4.试讲教材片段中主要内容的自主概括。 （教材选自民邮电出版社2013 年版《电路基础》第5 章第4 节） 5 内部资料 免费交流 （二）教材片段分析 因为大多数地区要求考生自带符合规定的专业课教材，因此，需要考生对现行教材 的内容、编排方式等进行一定的了解。只有这样，才能充分发挥教材的作用，帮助自己 梳理授课内容、明确教学目标和教学重难点、选择合适的教学方法。 常见的教材编排有以下几种形式：正文、插图、栏目、问题等。 1.正文 （1 ）普通正文 介绍了远景 的别称、作 用、拍摄方 法、应用 等。