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目 录
第一部分 面试解密·················································1
第一章 题目初探 1
第二章 知识储备2
第二部分 考题探究·················································3
第一章 知识类3
第二章 运用类 19
第三章 个人类38
第四章 结构化答题注意事项49
第三部分 知识拓展················································57
第一章 教育理论 了然于心 57
第二章 抗疫精神 铭记于心90
第三章 经典时政 反复诵读99
附录 讲练结合答案 115
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第一部分 面试解密
第一章 题目初探
请观察下列问题并尝试回答：
你认为，一名优秀中职教师应该具备什么样的综合素质？
对于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话，你是怎
么理解的？ 知识类
习近平总书记提出对于疫情防控要做到“人民至上、生命至
上”，对此，你怎么看？
很多职业院校的学生没有养成良好的阅读习惯，图书借阅量
惨不忍睹，据统计，职校生人均借阅5 册以下的占比高达
93.33%。对此，你怎么看？
作为老师，你认为如何建立良好的中职师生关系？
运用类
李老师生病了，安排你帮李老师代课，上到一半的时候，后
排学生起哄说你讲的不好，这时你会怎么办？
学校下发通知要求各中职班主任组织一次关于戒烟的主题班
会。作为班主任，你如何组织？
请你做一个简单的自我介绍。
你为什么想成为一名教师？
个人类
如果你成为了一名教师，未来五年你的计划是什么？
你最大的优势与不足分别是什么？
敲黑板！
知识类答题，重点知识记忆及素材积累是关键。
运用类题目，问题分析能力和解决能力是关键。
个人类题目，提前自我梳理和充分准备是关键。
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第二章 知识储备
从上述考题中不难发现，教师招聘结构化考核过程中涉及大量的教育教学专业知识，
这些知识的储备直接决定了我们是否能够答出题目或者把自己的答案专业化、系统化。
在进行答题之前，我们先通过下面的思维导图简单回顾一下需要我们学习过的教育教学
知识。
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第二部分 考题探究
第一章 知识类
一、题型概述
知识类题型，主要考查的是考生对教育学、心理学等相关知识的掌握和理解。这类
问题的特点是：理论性强，需要积累的知识点和素材较多。需要考生根据老师的指导做
准备和积累。主要答题思路如下：
总述 分述 总结
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