《运动的形式》PPT课件.ppt

* * * * * * * * * 4.运动的形式 新知导入 如何让乒乓球运动起来？ 抛下、推动、绳子绑住等…… 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 新知讲解 这些物体都在怎样运动？说一说这些运动的特征。 科学家把所有运动的事物（包括人）都称为运动的“物体”。 人在前进 绳子在绕圈 陀螺在旋转 铁环在滚动 毽子在往复运动 秋千在摆动 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 新知讲解 运动路线/轨迹 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 新知讲解 活动内容 在怎样运动 图示 跑步 前进 打陀螺 旋转 荡秋千 摆动 …… …… …… 运动记录表 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 新知讲解 运动形式：转弯 运动形式：旋转 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 新知讲解 琴弦运动形式：振动 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 新知讲解 常见的运动形式有前进、后退、转弯、旋转、滚动、摆动、振动、绕圈等。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 * * * * * * * * *