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幼儿园公开课教案精选 老师的工作往往须要进行教案的编写，那么问题来了，好的教案我们应当怎么写?下面是我给大家整理的幼儿园公开课教案精选，仅供参考希望能够帮助到大家。   幼儿园公开课教案精选篇1  活动目标：  1、知道大班小挚友应在各方面关切集体，关切幼儿园，给弟妹做好榜样。  2、激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。  3、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。  4、培育幼儿的尝试精神。  活动打算：  配乐诗歌“我是幼儿园的小主子”  活动过程：  1、引导幼儿探讨，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主子。  现在谁是幼儿园最大的小挚友?你准备怎样做好幼儿园小主子呢?  总结“我们是幼儿园里最大的小挚友，我们是幼儿园的小主子，应从各方面关切幼儿园、帮助弟弟妹妹，给弟弟妹妹做好榜样。  2、请幼儿探讨“客人来了，我们怎样做好小主子呢?”  “应当怎样上课?为什么?”  “幼儿园的小主子在劳动的时候应当怎么做?”  “我们应当怎样做嬉戏呢?”  “幼儿园的小主子应当怎样为班级、幼儿园做好事?”  “幼儿园的小主子应当怎样关切弟弟妹妹?”  3、让幼儿观赏配乐诗歌“我是幼儿园的小主子”  活动延长：  布置“优秀小主子”专栏，每天评一次，为优秀的幼儿“贴星”以示表扬。  教学反思：  胜利之处：  1、能够依据幼儿生成的有价值的教化内容，创设情境激起幼儿新旧学问阅历之间的冲突  2、活动设计清楚，能按预设的活动环节绽开教学活动，活动中各环节的过渡自然。  3、努力领悟《纲要》精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围，让幼儿主动的、大胆的表达自己的情感。  4、老师适时的提问、引导，激励幼儿大胆地进行讲解并描述，在整个活动环节中，幼儿的主动性和主动性都得到很好的发挥，他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到主动应答的环境。  5、能够突出重点，突破难点。  不足之处：  幼儿的语言表述实力不是很好，部分孩子不能说完整话;在最终一个环节中，老师干预的有些多，(即赐予的命题有些多)，孩子们的想象力和创建力没有充分的发挥出来。  总之，通过活动的教学，既有胜利的收获，也有不足。不过，我将不懈努力。让孩子们放飞速乐，尽情的回味着共享欢乐的愉悦。通过反思把教学实践中的得与失加以总结，变成自己的教学阅历，这是非常宝贵的财宝。在不断总结阅历教训的基础上，不断提高自身的整体素养。  幼儿园公开课教案精选篇2  活动目标  1、感受诗歌所表达的色调美。  2、能依据诗歌的句式结构进行仿编。  3、幼儿主动大胆地参加到活动中，并得到其中的乐趣。  活动打算  1、《秋天的颜色》课件。  2、大风和微风的音乐。  3、利用周六日让家长带孩子去捡落叶。  4、实物山楂、香蕉、萝卜。  活动过程  一、导入  师：今日，老师带来许多颜色宝宝(出示彩纸)，这么多绚丽多彩的颜色放在一起感觉怎么样?  小挚友们，你们知道现在是什么季节吗?假如让你选一种颜色送给秋天，你会选哪种颜色呢?为什么?(激励幼儿大胆的表达自己的想法)。  秋天是成熟的季节，秋天是收获的季节，有许多水果和农作物都成熟了，你知道的有哪些?  二、朗读散文，听一听诗歌里秋天的颜色。  ①你听到诗歌里秋天是什么颜色的?  ②是谁告知我们秋天是什么颜色的?他们是怎么说的?  ③为什么小草说秋天是黄色的，枫叶是红色的，白菊说是白色的，松树说是绿色的，大地说是绚丽多彩的?  三、再次观赏，放课件  师小结：秋天到了，小草经过秋风的吹拂，变成了了黄色，菊花在秋天的时候开放，松树是常绿树，秋天仍是绿色，大地因为有了这么多的颜色所以变得绚丽多彩。原来他们都是依据自己的颜色来告知我们秋天的颜色的。  小草轻轻的告知我，秋天是黄色的，小草为什么要轻轻的说呢?枫叶是怎么告知我的?松树是怎么告知我的?大地又是怎么说的，它为什么傲慢的说?  四、仿编散文诗。  小挚友朗诵的真好听，刚才散文诗里告知了我们很多秋天的颜色，可是我知道还有很多水果，蔬菜，农作物他们也要告知我们秋天是什么颜色的。(