第八单元 第11课时 连加连减（教学课件）-一年级数学上册同步高效课堂+苏教版.pptxVIP

小学数学·一年级（上）·SJ第11课时 连加连减 有条理地表述思考和解决问题的过程，运用已有认识解决新问题的能力。初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算方法，能正确进行口算。体会连加、连减与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 掌握连加、连减的运算顺序,能正确计算10以内的连加、连减。掌握连加连减的计算方法，正确计算。培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。 填一填4+3+2792+4+1679-2-37410-5-451 算一算4+2=6+3=3+2=5+1=7-2=5-1=9-2=7-2探索连加算式的含义和计算方法 12你从图中发现了哪些信息？ 12有4个南瓜，有2个南瓜，又运来了1个南瓜。这里一共有多少个南瓜？ 12先把已经有的两个筐里的南瓜加起来。42+6= 12再加上小女孩又推来的1个！42+6=1+ 1242+6=1+7=6像这样，几个数连续相加的加法算式就是连加算式。 探索连减算式的含义和计算方法 13丝瓜架上原来有8根丝瓜，第一次摘了3根丝瓜。她又摘下了1根丝瓜，丝瓜架上还有多少根丝瓜？ 13丝瓜架上还剩多少根丝瓜？你是如何理解题意的？还剩的丝瓜总数已经摘的丝瓜正在摘的丝瓜 1213丝瓜架上还剩多少根丝瓜？83-6=1-54=像这样，几个数连续相减的减法算式就是连减算式。 4 + 2 + 1 = 76先算4+2=6再算6+1=7连加连减8 - 3 - 1 = 45先算8-3=5再算5-1=4你学会了连加、连减的计算顺序了吗？从左到右 1. （P72.1）? 根3 + + =83210 - 4 - =42 2. （P73.2）+ + =41033 3. （P73.3）9 - - =324 4. （P73.5）3+4+279= 拓展提升31245223344521( )( )( )( )( )( )( )( )9998910885. 6.解决问题。 拓展提升一共有10人，元元和成成中间有几人？= 10-2-26 今天你学会了什么？你是怎么学会的？ 自我评价 内容 评价等级ABC学习态度学习自信学习合作小组互评 内容 评价等级ABC学习态度学习自信学习合作