部编版语文五年级上册第21课《古诗词三首》精美课件.pptx

第一课时21五年级上册﹒人教版 同学们，我们都学过哪些描写景物的诗句呢？大家一起来说说看吧！课前导入 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 ——《赠刘景文》[宋]苏轼萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 ——《夜书所见》[宋]叶绍翁停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——《山行》[唐]杜牧湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ——《洞庭湖》[唐]刘禹锡 初读课文请同学们把课文认真读两遍：第一遍读准字音，把诗句读通念顺；第二遍做到字正腔圆，读出节奏。 王孙 停泊 忧愁 寺庙 河畔 sūnbóchóupànsì词语熟读 多音字更gēng gèng【 】【 】【 】【 】更换更加三更半夜更好走入语境：我三更(gēng)半夜醒来，听着外面的风雨声，更(gèng)加睡不着了。 我会写sūn孙bó泊chóu愁sì寺pàn畔 书写指导sì寺三横间距均匀，第二横最长。 pàn畔左部“田”偏上；“半”第二横长而托上。 随堂练习一、用“√”标出加点字的正确读音。山居秋暝（mín mínɡ） 浣（huàn wǎn）女晚归榆（yú yù）关那畔（pàn bàn） 聒（ɡuā ɡuō）碎乡心二、读拼音，根据语境写字词。 他们zǔ sūn（ ）二人将船tínɡ bó（ ）在hé pàn（ ）的大榆树下，然后来到一座ɡǔ sì（ ）休息。√√√√√祖孙停泊河畔古寺 归纳总结有感情地朗读古诗，疏通字词，理解诗歌大意。 认识“榆、畔”等 3 个生字，，会写“孙、泊”等5 个字。 秋天是古代文人墨客笔下最常见的景象之一，他们用精练传神的语言展现了秋天特有的美。在众多描写秋天风景的诗人中，王维出类拔萃，他对景物有着独到的理解,将景物写得形神兼备，活灵活现，历来为后世所称赞。下面我们就一起来学习王维的这首《山居秋暝》。 走近作者王维　字摩诘，号摩诘居士。祖籍太原祁县（今属山西）。唐代著名诗人、画家，尤以山水诗成就最高，是唐代山水田园诗派的代表。与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。又因其官至尚书右丞，故世称“王右丞”。代表诗作有《终南别业》《山居秋暝》《鸟鸣涧》《使至塞上》《九月九日忆山东兄弟》等。 山居秋暝日落时分，天色将晚。 山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。huàn 空山新雨后，天气晚来秋。①②①空山：空旷的山林。②新：刚刚。诗意：空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。诗意理解 明月松间照，清泉石上流。诗意：皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。③④诗意：竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。③竹喧：竹林中笑语喧哗。④浣女：洗衣物的女子。 随意春芳歇，王孙自可留。⑤⑥⑦⑧⑤随意：任凭。⑥春芳：春天的花草。⑦歇：尽。⑧王孙：原指贵族子弟，文中指诗人自己。 诗意：任凭春天的花草凋谢，可“我”还是愿意留在这里，长久居于此地。 空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可“我”还是愿意留在这里，长久居于此地。我们一起来说说古诗的大意吧。 空山新雨后，天气晚来秋。点明了时间、地点、天气——秋日傍晚雨后的山林。诗词赏析 “新”：既点出了新近下雨之意，又表现出雨后清新如洗的感觉。“晚来秋”：呼应诗题，表现出山居秋暝独有的特色。“新”字表现出什么？“晚来秋”又表现出什么？ 明月松间照，清泉石上流。静态描写动态描写这两句一静一动，一光一色，描绘出了山间傍晚的美好景色。 读完颔联，你的脑海中出现了怎样的画面？你仿佛看到了什么？听到了什么？发挥想象，说一说。 以动衬静竹喧归浣女，莲动下渔舟。这两句写人的活动，以浣女的欢声笑语和渔舟归来荷叶晃动的场景，反衬出月夜山村的清幽宁静。动态描写 由写景转为抒情随意春芳歇，王孙自可留。 借景抒情，由于山间景色如此清新美好，令人流连忘返，所以诗人流露出长久隐居此地的心愿，即使春去花落，也不会为之改变。表达了诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。 “随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人什么样的情感？ “诗中有画”是王维诗的一大特点，这首诗画中有何景