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美术教案小学四年级优秀6篇 美术教案小学四年级 篇一 教学目的:  1、引导学生回忆生活中最欢乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。  2、 学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。  3、 通过绘画和制作，培育学生视察力、创新精神和再造实力。  教学重点:  学习纸版画的制作方法。  教学难点:  纸版画的印制，水份、颜料厚薄程度的驾驭。  教具打算:  课件、吹塑纸、铅笔、水粉颜料、调色盘、毛笔。  教学过程:  第一节  一、引导阶段:  让学生带着记录他们欢乐回忆的相片，用展示台展示给全班同学看。并回忆讲解并描述。（引导学生在观赏他人作品的基础上，回忆自己生活中欢乐的片断，激发学生创作热忱。）请大家睁大眼睛，竖起耳朵，可别错过哦！  二、发展阶段:  观赏版画作品。通过视察和探讨，引导学生相识  纸版画的表现方式。请同学们在视察的基础上思索:纸版画是通过什么方法加工完成的，它与绘画作品比较，有什么不同的视觉效果。  技法学习:  出示制作简易纸版画的材料--吹塑纸，  启发学生思索，运用什么工具和制作方法可以制作成纸版画。激励学生发挥想象力，采纳刻、划、撕等方法进行创建性地运用，制作出内容丰富、造型美观的纸版画作品。  作业设置:  在制作好纸版的基础上，思索并尝试怎样拓印出多色纸版画。  布置下节课工具材料。  课后反思:  吹塑纸这种材料学生很少见到，所以课堂上我让大家用硬卡纸来代替吹塑纸进行制作，学生更容驾驭。  其次节  一、情感升华阶段:  带领学生观赏大量版画作品（课件）引导学生懂得只有擅长视察、擅长利用身边的材料和工具求新求异，就会创作出好的作品。  二、动手操作阶段:  作业要求:观赏教材中作品，用纸版画或绘画的形式进行复制或者创作。  作业步骤:  启发学生讲解制作过程。  1、设计。  2、制版。  3、 添加背景  4、剪、刻、品、贴。  三、学生作业:放轻音乐。  两人完成一幅作品，要求要有合作精神。  老师巡察指导。  四、讲评作业:  选取优秀作业，表扬造型美观、色调艳丽、整体看画面效果好的作业，表扬最佳搭档。  五、老师总结:  本课同学们学会版画的基本方法，这种方法运用广泛，生活中还有很多地方运用这种方法，希望同学们多去发觉、去探究、体会生活的乐趣。  课后反思:  课堂上学生采纳了许多的绘画方式，其实只要知道这些方法就行，因为作业的形式是多元化的，可以促使学生更多的开动脑筋，找寻运用更多的方法来解决问题。 小学四年级美术教案 篇二 一、教学目标  学问与技能目标：学生了解杯子各部分结构、材料、用途等学问，设计一个造型新奇、运用便利的杯子。  过程与方法目标：学生通过学习，驾驭杯子的设计制作方法，设计制作实力与创新实力。  情感看法与价值观目标：了解物以致用、以人为本的理念，感受艺术创作的乐趣。  二、教学重难点  重点：视察分析杯子各部分的设计意图，了解功能与造型之间的关系，驾驭杯子的设计步骤与方法，创作一幅杯子的设计图。  难点：能够奇妙的结合材料、造型与装饰，设计一个既好用又美观的杯子  三、教学过程  （一）导入  采纳谜语的形式导入课题：前后一个样，独耳旁边站。每天大口张，喝水不吃粮。  谜底：杯子。  （二）新授  1.PPT展示不同时代的杯子，《牛角杯》《云形玉杯》等，了解从古至今杯子的在造型以、功能以及材料上的发展。  2、引导学生观赏不同造型的杯子，并结合生活阅历探讨杯子的材料：玻璃、金属、陶瓷竹木等等。  3、分析杯子的结构并小组探讨杯子各部分的功能，为什么要这么设计。  4、观赏新奇独特的杯子，并思索杯子的设计从哪几个方面入手？  5、出示各种杯子，请学生说说最喜爱哪一个？为什么？  6、老师示范杯子的设计步骤，学生视察并总结：1、构思；2、画草图、3、标注尺寸；4、设计说明  （三）练习  要求：  1、造型美观、功能便利  2、考虑到运用对象  3、标出尺寸、名称和功能。  学生创作