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三 年 级 第 二 学 期 科 技 活 动 课 教 案 课题：1、全软风筝 教材：三年级下册 课型：制作 教 学 通过学习使学生学会制作风筝，养成良好的动手习惯和目 的 动脑能力，培养学生的创造思维能力。 要 求 教学重点：使学生学会制作风筝 教学难点：培养学生的创造思维 能力。 教具：全软风筝 材料：挂历纸 颜料 胶水 线 工具：剪刀 课时：2 课时 一． 实物激趣 学 生 活 动 教 教师出示教具风筝，在操场放飞。 1.学生观看放二． 活动一 纸折风筝 风筝。 把挂历纸裁剪成正方形。 做风筝的头部。 2.学生学习制 学 3. 做风筝的尾部。 作风筝。 装上提线。 装饰风筝。 三． 活动二 放飞风筝 1. 学生试放风筝。过 2. 调整风筝。 学生试放风 筝。 调整风筝。 四． 完成活动评价 5.再次试飞风 看谁的风筝设计美观。 筝。 评比看谁的风筝飞得高。 程 3.完成课后活动评价。 课后记载 课题：2、吸管的力量 教材：三年级下册 课型：实验课 教 学 通过学习使学生认识吸管的力量，养成良好的动手习惯和 目 的 动脑能力，培养学生的创造思维能力。 要 求 教学重点：使学生认识吸管的力 教学难点：了解吸管力量的奥量。 秘。 教具：插着吸管的土豆 材料：土豆 吸管 饮料瓶工具： 课时：1 课时 一． 情景激趣 学 生 活 动 教 教师用吸管插穿土豆。 1. 学生观看二． 活动一 穿土豆 吸管插穿土 学生试一试用吸管刺土豆。 豆。 找出刺穿土豆的规律。 2. 学生试一 学 3. 再按规律做刺穿土豆实验。 试用吸管刺 比一比：在 5 分钟内，能插进多少吸管。 土豆。 总结刺穿土豆的有效的规律。 3. 学生按规 过 三． 活动二 提饮料瓶 律做刺穿土 提问：你能用吸管提起饮料瓶？ 豆实验。 学生试说方法。 4. 比赛刺穿 实验操作。 土豆。 程 4.总结原因。 5. 用吸管提 四．完成活动评价 起饮料瓶。 全课总结。 完成课后的活动评价。 课后记载 课题： 3、硬币与 教材：三年级下册 课型：实验探究课 纸的比赛 教 学 通过学习使学生认识重力，养成良好的动手习惯和动脑 目 的 能力，培养学生的创造思维能力。 要 求 教学重点：正确的实验方法 教学难点：揭示的科学道理 课题：4、 课题：4、简易赛车 教材：三年级下册 课型：制作课 教具：硬币 纸 材料：硬币和纸 工具：剪刀 课时：1 课时一． 问题激趣 教 如果让硬币和圆纸片进行下落比赛，会有什么结果？ 二．活动一 第一回合1.剪纸片 学 2.比赛下落 想一想，这是为什么？ 小结 三．活动二 第二回合 过 1．谁能想办法让硬币和纸片同时下落？ 2.学生动手实验 3.收集同时落地的方法  学 生 活 动 动手实验一 学生动手实验二 学生验证实验 程 4.同学们验证这些方法 5.想一想为什么会这样？ 6.小结 四．完成活动评价 1．“在月亮上，硬币和纸片会同时落地。” 这种说法对吗？ 你还有好办法让硬币和纸片同时落地吗？ 教师科学总结。 课后记载 教 学 通过学习使学生学会制作简易赛车，养成良好的动手目 的 习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。 要 求 课题：5、留住蝴蝶的 教材：三年级下册 课型：制作课 教美学丽重点：制作简易赛车 教学难点：小车运动的原理 教 学：简易赛车通过学习使学生学会材制料作：蝴瓦蝶楞标纸本竹，棒养成橡良皮好筋的动手 工目具的：剪刀习惯小和刀动透脑明能胶力，培养学课生时的：创1造课思时维能力。 要 求一． 实物激趣 学 生 活 动 教学教重师点玩：简制易作赛蝴车蝶标本 教学难点：制作标1.本学的生技法观 看 教具二：．蝴活蝶动标一本 制作零件 材料：竹竿 铁丝 纱教布师泡玩沫小塑料 做车身 等 车 做车轮 学工具：剪刀 小刀 大头针 课时：2 课时 2. 学生制作 学 组装赛车 一． 实物激趣 学小车生 活 动 装动力 教 1.课件展示蝴蝶标本 调试小车 学生调试 学 生 观 看 教师展示蝴蝶标本。 小车 过 三．活动二 赛车比赛 标本。 二．活动一 制作工具 4.小车比赛 谁的小车跑得快？ 学生制作工 学 2.谁的小车跑得直？ 学 2.谁的小车跑得直？ 3.学生捕捉蝴自制捕虫网 3.学生捕捉蝴 谁的小车行驶距离远？ 程折三角包 程 四．完成活动评价 蝶。 4.学生制作标做展翅板 4.学生制作标 本。我的赛车可以跑（ ）米。过 三．活动二 捕捉蝴蝶 本。 我的小车哪些地方要改进？ 5. 美化标本。1.室外捕捉蝴蝶 5. 美化标本。 3.教师总结。 2.毒杀蝴蝶 课 四．制作标本后程 1.展翅 记 2.固定蝴蝶 载 3.装饰蝴蝶标本 五．完成活动评价1.教师总结 2.完成课后活动评价 课后记载 课题：6