五年级体育与健康课时教案.docx

小 学 五 年 级 体 育 教 学 计 划 一、指导思想 坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学， 强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴 趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定 了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 五年级学生，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织， 争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，五年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。 三、教材分析 全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课 堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉 锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 四、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合， 使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。 2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一， 健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。 3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。 五、教学目的任务 1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培 养体育型人才。 2、任务： ①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。 ②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 ③对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的 周次小学五年级《体育与健康》教学进度表 周次 小学五年级《体育与健康》教学进度表 课次 教学内容 备注 1一234二5 1 一 2 3 4 二 5 6 1、队列队形左右转弯齐步走 2、游戏：木头人 1、队列队形：行进间左右转弯走 2、游戏： 木头人 1、复习七彩阳光预备节---第四节 2、游戏：叫号追人 1、复习七彩阳光第五节---第八节 2、游戏：大渔网 1、完整练习《七彩阳光》2、小游戏“篮球与乒乓球” 2、大渔网三81、集体 8 字跳长绳 2、单脚跳追逐跑91、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏10 2、大渔网 三 8 1、集体 8 字跳长绳 2、单脚跳追逐跑 9 1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏 10 1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏 四 11 1、蹲踞式跳远 2、跳深“传递”接力 12 1、蹲踞式跳远 2、跳深“专递”接力 13 1、双手前抛实心球 2、运球接力 五 14 1、双手前抛实心球 2、小游戏：“炸碉堡” 15 1、迎面接力跑（立棒式传接棒） 2、小游戏：“火线传递” 河。六171、超越领先跑 2、小游戏：快速反应游戏18 河。 六 17 1、超越领先跑 2、小游戏：快速反应游戏 18 1、超越领先跑 2、小游戏：“木头人” 七 19 1、50 米*8 往返跑 2、往返跑接力 游戏：通过封锁区21正面双手垫球221、正面双手垫球 游戏：通过封锁区 21 正面双手垫球 22 1、正面双手垫球 2、接力比赛 八 23 1、篮球原地运球 2、“抢运球” 24 1、篮球直线运球 2、小游戏：直线运球接 力 25 1、篮球变向运球 2、小游戏：运球接龙 九 26 1、小足球：球性熟悉及脚内侧运球 2、游戏：“抓小偷” 27 1、小足球：脚内侧传、接球 2、游戏：“抓小偷” 28 1、肩肘倒立 2、肩肘倒立计时赛 十 29 1、山羊分腿腾越 2、小游戏：“跳背” 30 1、山羊分腿腾越 2、小游戏：“跳背接力” 31 1、低单杠：屈腿悬垂摆动2、小游戏:推土车 十一 32 1、单杠：跳上成支撑前翻下2、游戏:推土车 33 1、武术：五步拳（基本手型、步型学习） 2、小游戏：木头人 34 1、武术：五步拳（1—4 动）2、小游戏： “叫号追人” 十二 35 武术：五步拳（5—8 动） 36 1、武术：五步拳（9—收势、完整动作练习）2、小游戏：“叫号追人” 十三 37 38 1、轻器械体操（棍操） 2、小游戏：合作锻炼 1、轻器械体操（棍操） 2、小游戏：合作锻炼 39 40 1、韵律活动基本动作学习 2、木头人 1、韵律活动基本动作学习 2、自主